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湖南:“美育+”让学生“与美相遇”
本文转自：新华网
新华社长沙11月26日电 题：湖南：“美育+”让学生“与美相遇”
新华社记者白田田
在课堂上制作定格动画，在食堂里感受生活之美，在云平台分享三维图片，在田野里制作稻草人……近日，记者走进湖南城乡多所学校，看到一个个“美育+”场景让学生们在课堂内外时时“与美相遇”。
位于长沙市天心区的仰天湖实验学校，是一所以美育课程为特色的小学。仰天湖实验学校校长刘菲菲说，美育不应简化为学科教育或者技能教育，它是包罗万象的。学校通过开发“智慧美育”课程，将美育与多场景、全学科、高科技融合，营造出丰富的美学空间。
图为长沙市仰天湖实验学校“美创中心”一角。
记者在仰天湖实验学校看到，教学楼一层设置“美创中心”，学生将自己的美术作品扫描成数字版本，并上传到云平台；教学楼前的桂花树下，学生用瓶盖、黏土制作“花式”棋子，乐享课间十分钟；食堂布置成“儿童生活美学馆”，展示学生绘画作品和城市老照片。
这所学校的定格动画课堂上，三年级学生张奕檬和同学用泡沫、黏土、硬纸板等材料，搭建起“小娃撑小艇，偷采白莲回”的微缩场景。他们分别担任导演、道具师、摄影师等角色，一边摆弄“渔船”和“孩童”，一边用平板电脑拍下画面。
“我在团队里负责配音，还学习了唐诗和关于莲子的美食，可好玩儿了。”张奕檬骄傲地说。
“90后”美术老师白斯昕说，孩子们制作定格动画，需要参与创意、脚本写作、手工、绘画、配音，其中融合了美术、语文、数学、音乐、信息技术等学科知识，还提高了团队的合作能力和解决问题能力。
长沙市仰天湖实验学校的学生在制作定格动画。
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快照生成时间：2023-11-26 20:45:04
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