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握“减负”妙笔 绘“双减”美景
本文转自：酒泉日报
金塔县教育局:
握“减负”妙笔绘“双减”美景 本报金塔讯2022年以来,金塔县各义务教育阶段学校多措并举、协同联动、平稳有序推进“双减”工作,坚持优势互补、资源共享、相互促进、共同提高原则,促进金塔教育高质量发展。
金塔县教育局坚决贯彻落实中央“双减”工作精神要求,狠抓中小学“五项”管理工作,规范中小学作业管理制度,加强对作业布置、公示、批改、总结的督导检查,严控学生作业时间,切实提升作业质量,减轻了学生的作业负担。不断创新作业类型方式,根据学段、学科特点、学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业、科学探究等类型的作业。同时,布置分层作业、弹性作业和个性化作业,实现了作业的“减负增质”。
金塔县教育局贯彻落实新颁布的《中华人民共和国家庭教育促进法》,充分发挥学校的阵地优势,完善家委会制度,每学期定期召开家长会,开展家长开放日活动,围绕学生学业、身心发展、思想变化等状况进行家校沟通,帮助和引导家长树立“双减”背景下正确的家庭教育观念、掌握科学的家庭教育方法、提高家长教育水平。坚持“分级要求、全员覆盖、重点关注”原则,明确不同层次家访的不同要求和目的,掌握家长和学生的真实需求,解决家校共育中的问题。
金塔县教育局组织全县中小学校完善课后服务管理,进一步拓展课后服务活动内容,推动典型引领与全面提升,积极推广管理规范、活动丰富、成效显著的典型学校和深受学生喜爱、形式多样的典型社团活动,促进全县中小学课后服务工作全面提升。(王戈)
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快照生成时间：2023-03-04 13:46:36
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