体艺育桃李 美育展未来

本文转自：中国教育报

体艺育桃李 美育展未来

——江西省赣州市第四中学体艺特色教育成果采撷

赣州四中合唱节

江西省赣州市第四中学（以下简称“赣州四中”）立足学校生源实际，走差异化发展的路子，彰显体艺特色，打造体艺特色品牌，朝着办成高水平体艺特色示范学校的目标前进。

赣州四中前身是私立赣南初级中学，于1919年9月由孔绍尧等人集资创办。自办学以来，学校一直秉承“笃志弘毅，止于至善”的校训，坚持立德树人，创新学校管理，实施开放办学，整合教育资源，构建教育合力，营造出了尊师重教、民主和谐、青春活力、阳光向上的教育氛围。近年来，学校以“精品化建校、精细化管理、小班化教学、全程化育人”为办学思路，建设“有底蕴、有温度、有活力、有质量、有特色”的高品位学校。

师生共建体艺园圃

工欲善其事，必先利其器。赣州四中打造体艺特色校园的第一步便是构建体艺建设的框架。

经过多年的实践探索，在市领导考察和学校领导班子充分调研论证的基础上，确立了“精品化办学，差异化发展”的办学思路，同时明确了学校体艺发展的定位：走体艺特色办学之路，培养体艺特色人才，拓宽升学渠道，打造赣州前列、全省领先、全国有名的体艺特色示范高中。力争把赣州四中建设成全市体艺苗子的培养基地、体艺竞技比赛的训练基地、群众体艺活动的示范基地。

为发展体艺特色，学校突破场地设施方面的瓶颈，积极向上级部门争取扩大办学场地，增加体艺设施，为体艺特长生创设了更优质的专业成长环境。

教育之道，教师为本。学校着手优化师资建设，“内招外引”，即一方面申请增加学校音体美教师招聘指标，招收更多的体艺教师，另一方面邀请高校专家与高水平教练员来校指导训练和业务培训，吸引省内外知名教练员团队及培训机构来校落户创业。

美育催开体艺之花

教学质量是教育的生命线。赣州四中打造体艺特色校园的重点便是构建体艺特色体系。

一方面，学校开展专业化体艺课程，让美育纵向深入。按照国家课程方案和课程标准，结合学校传统优势和时代发展需要，学校制定了《赣州四中体艺特色管理制度》《赣州四中音体美高考三年培训方案》，确保体艺工作的专业化。利用本校师资自主开展体艺高考培训，设置美术、乐理、田径、声乐、钢琴、中国舞、播音主持、编导、武术、书法等诸多专业，为学校培养专业化艺术人才、引领学生走进体艺殿堂提供了充实的保障。

另一方面，学校设置普及性体艺课程，让美育全面开花。学校致力于让所有在校学生都享有接受美育的机会，学校不仅开展专业化体艺高考培训，还严格执行课程计划，优化课程设置，开足、开齐、开全体艺特色课程。学校规定年级和个人不得以任何理由挤占和挪用体艺课，要求所有体艺教师必须按课程标准的要求进行授课，充分发挥体艺课堂的主阵地作用，让美育全面开花。

学校不仅把美育融入教学，更渗透到学生的意识之中。学校秉持“为孩子一生幸福奠基”的办学理念、立足“防情操缺失，立健康审美”的宗旨，开展系列美育活动，提升学生审美素养、审美情趣、审美格调。让社会主义核心价值观与中华优秀传统文化浸润学生的心田。

学校不仅有内容丰富，形式多样的“红五月”艺术节，还有“一二·九”师生合唱、校园歌手大赛、社团文艺展示等艺术活动，在学生心里种下艺术的种子、美的种子，让学生充分展现艺术才华与艺术风采，在艺术活动中寻找美、发现美、欣赏美、表现美；在美的教育中渗透社会主义核心价值观，鼓励学生抒发对祖国、家乡的热爱之情。

学校还通过美育融合带动学生全面发展。遵循“以体健人、以体树人、以体育心、以体培美”的原则，实现体育和美育相结合，通过开展丰富的体育活动，为国育“强”人。

春上枝头万木葱，静待花开齐争荣。赣州四中的师生将继续以体艺特色教育为引领，薪火相承，青蓝相继，不断探索，力求创新，把精神文明的旗帜举得更高，在更广阔的素质教育跑道上跑得更快，续写更加辉煌的教育篇章。

（黄谷 司马雄伟）