临沂三河口小学分学科举行教学常规培训活动

鲁网2月11日讯在教育的广袤版图中，教学常规是基石，是推动教育事业蓬勃发展的重要力量。2月9日下午，临沂三河口小学全体教师齐聚一堂，分学科开展了新学期业务常规培训活动，以深耕常规为崭新起点，踏上新学年教育高质量发展的征程。

本次培训聚焦于各学科教学常规的每一个关键环节，从备课、听课、作业批改，到集体教研，事无巨细，为教师们的日常工作提供了清晰而明确的指引。

在语文和道法学科培训中，单丽娜老师与刘佳老师思路清晰、条理分明，系统地梳理了备课、听课以及集体教研的要点，让教师们对教学准备工作与团队协作方向有了更为透彻的理解。在作业相关方面，她们从作业内容的精心设置、格式规范的严格要求，到批改方式的细致讲解、订正流程的清晰说明，再到评价体系的深入剖析，为教学实践提供了极具实操性的“行动指南”，确保教学的每一个环节都能有的放矢，精准发力。

副校长杜玉花在培训接近尾声时，着重强调了备课和作业批改这两个教学环节的核心要点。备课环节，要求教师精准把握学情，如同经验丰富的航海者依据星辰与风向精准定位航向，为课堂教学的顺利开展提供坚实保障。作业批改则需秉持规范严谨的态度，像精雕细琢的工匠对待手中的珍贵作品一样，认真对待学生的每一份成果。同时，无论是备课还是作业批改，都要时刻关注学生的成长需求，注重激励引导，及时给予积极反馈，让教学过程紧密衔接，环环相扣，稳步提升教学成效。

在数学学科培训中，杨婷婷老师引领全体数学教师深入学习了本学期在教师备课、作业布置与批改、数学素养培养以及集体教研等方面的具体标准和要求。她特别指出，教师在教学过程中要充分站在学生的角度思考问题，精心备课、用心上课、巧妙设计作业，严格落实常态课“七个不”的要求，如此方能实现事半功倍的教学效果。

校长姜莉莉随后强调，要保证课堂教学的实效性，教师必须做好“两个针对”，即针对性的讲解和针对性的辅导。同时，她还鼓励教师要时常反思自身教学工作中的不足之处，切实将教学工作落实到位，努力成为既有深厚学识，又满怀教育热忱的学生成长路上的“育苗人”。

新学期的英语教学也迎来了全新方向。培训会上，老师对教学常规业务进行了细致入微的说明。手写备课转变为电子备课，新增每单元一次的补教补学环节，更加注重教学质量的提升，同时高度关注学生的书写规范，批改作业采用双批号。这些新举措犹如强劲的助推器，助力英语教学迈向新高度，期待师生在新的模式下携手共进，共同成长。

科学学科的常规培训同样扎实深入。李阳老师带领全体科学教师全面学习了本学期在教师备课、作业布置与批改、科学实验开展以及集体教研等方面的具体标准和要求。此外，李老师着重强调了实验器材的安全使用问题，要求教师精心设计每一堂实验课，做到胸有成竹。

音乐教研员带领全体音乐教师复习强调了音乐教师业务常规要求，内容涵盖备课、上课、听课、教研、期末抽查以及区教委抽测等多个方面。教研员特别强调，在新课标颁布之后，每位音乐教师都要先深入研读课标要求，再进行备课，根据学生的实际情况灵活实施课程内容，严谨认真地上好每一堂音乐课。

体育教研员宋一老师通过本次培训，让体育教师们及时了解到当前体育教育改革的动态和前沿理念，为今后的体育教学指明了方向。通过实际的体育教学演示和模拟，全体体育教师学到了许多新颖实用的教学方法和手段。宋一老师还着重强调了大课间体育活动的组织与策划，鼓励教师们设计出丰富多彩、独具本校特色的大课间活动，切实增强学生的身体素质。

美术学科教研员刘银平老师从备课、上课、听课、教研活动、学科抽测以及综合素养检测等多个维度对美术教师进行了培训，还针对美术课堂偶发事件的处理进行了专门指导，并重点强调了上课安全以及严禁体罚和变相体罚学生的要求。会后，刘银平老师还布置了美术学科近期的工作安排，教师们围绕教学工作中遇到的问题展开了热烈讨论，并共同商讨解决方案，在交流与碰撞中收获颇丰。

信息科技学科也积极开展教研活动，在备课方面采用电子与纸质相结合的优化方式，并进行二次批注；听课要求每学期达到20课，并撰写反思；新增微机室记录。教师需创作作品案例，学生要掌握教材知识并积极参与竞赛，以抽测和竞赛成绩作为衡量学科教学成效的重要标准，有力地推动了信息科技学科的发展。

此次培训活动，犹如一场及时雨，滋润了每一位教师的心田，为新学期的教学工作注入了新的活力与动力。相信在全体教师的共同努力下，临沂三河口小学定能以扎实的教学常规为依托，在教育高质量发展的道路上稳步前行，开创更加辉煌的教育新局面。（通讯员 李阳）

责任编辑：王军