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罗甸县：“四举措”抓实新学期老年教育工作
草长莺飞时节至，春风阵阵唤入学。新学期，罗甸县老年大学坚持以政治建校、质量立校、特色兴校、文化强校为中心，创新教育教学模式、引进优质师资力量、建立健全教学管理制度，着力提高教育教学质量，保障老年教育工作稳步发展，办好党和政府满意的老年人教育。
吹“响”开学号角，开启教育教学新起点
开学典礼是一个学期开始的象征，是活跃新学期的重要仪式，罗甸县老年大学一改往年在教室举办的旧模式，积极创新，更换开学典礼举办场地，将新学期开学典礼搬进县青少年活动中心，宽阔的会场，容纳近500名师生，参与开学典礼人数在往年的基础上提升至5倍，扩大了师生参与范围，更广泛传达了开学内容，提升了全校师生主角意识，为新学期教育教学开启新的起点。
聚“优”教学人才，创造教育教学专业条件
老年教育是终身教育的最后阶段，老年学员更加注重提升自我，渴望接受专业的教学指导，为满足学员需求，罗甸县老年大学积极主动对接相关部门，挖掘教学人才，汇聚音乐专业教师、计算机专业教师、舞蹈专业教师共6名作为专兼职教师，形成一股专业师资力量推动老年教育，专业老师教学更加注重专业技能技巧，悉心帮助老年学员学习循序渐进、稳步提升，为新学期教育教学课堂创造专业条件。
用“活”本地资源，促进教育教学精细发展
罗甸是布依族的聚居地，学员中布依族较多，对学习布依歌曲有浓厚的兴趣，且有较好的布依歌曲歌唱基础，是一项极具发掘性的教学项目。罗甸县老年大学精心开设布依山歌提高班，作为本学期精品课程示范班级，邀请布依山歌传承人开展教学，将校外原本分散的6个布依班集中到校内统一上大课，学习布依山歌歌唱技能技巧。原生态的布依语言、独特的布依山歌音调，极大丰富了老年教育课程内容，为新学期教育教学课程增添了民族特色亮点。
派“干”带班服务，健全教育教学管理制度
学校日常开展教学班级不同，且各班人数较多，需规范班级上课秩序，保障日常教学工作有序开展，为建立健全教学管理体系，罗甸县老年大学实施干部带班制度，负责做好班级跟课服务，具体包括教师和学员的沟通对接、准备教学资料、收集师生意见建议等，主要目的是为让老师教得舒心、学员学得开心，努力营造一个文明有序、团结友爱的课堂氛围，为新学期教育教学工作做好人文关怀服务。
郭云鹤
编辑蔡义桂
二审凌洁
三审杨艳
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快照生成时间：2024-03-25 23:45:04
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