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本文转自:济源日报
济源四中
砥砺深耕谋发展 履践致远开新局
2024年,济源四中将继续发扬“以心教心,躬身践行”的教育精神,勠力同心,赓续前行。
目标定位,着眼于“心”。坚持党建引领,把准职责定位,守牢学校教育意识形态主阵地,把党小组建到年级上,继续探索实施“党建+管理”“党建+教学”“党建+团建”模式,全面树立和落实新发展理念,培植办学特色,走稳“挖潜转化,低进高出,多样发展,体艺亮校”多样化发展道路。
双核驱动,深耕于“实”。一是通过“名师工作室”带动、“特色教研组”建设、“学科年会”展示,全面推进教学方式变革;开展基于课标的整体备课,探索跨学科主题式学习;强化学科教研活动,落实“微课题”研究和以“课”“题”为核心的大、小教研活动;把讲好小组合作课作为教师的第一任务,锻造成长型教师队伍。二是做实“无师自习”“激情早读”“学科小讲师评选”等工作,构建“学为中心”的小组合作课堂,培养学生自主学习意识,引导学生互动式、探究式、深度式学习,启动学生自主按钮。
营造氛围,践行于“德”。紧紧围绕“五育并举多渠道育才、德艺双馨双主体育人”的思路,优化每日晨会、主题班会、升旗仪式形式,开好“资助生感恩励志会”“纪律教育会”“青春期教育讲座”;让“小水滴”教师志愿服务活动和“418023”学生志愿服务队成为“四中文明”建设的支撑点和着力点;打造“社团节、体育节、读书节”和“开学礼、成人礼、毕业礼”的三节三礼特色德育活动。
体艺亮校,出彩于“范”。音、体、美以“美育沁润计划”和“四有体育课堂”为抓手,精心设计课程内容,丰富选项教学模块,完善体艺生队伍成长管理机制,继续将体艺成绩纳入学生评价体系,利用艺术节、体育节及各类竞技比赛实现学生个性化发展。
家校共育,协同于“情”。着力开展家庭教育,以“好爸妈养出好孩子系列讲座”为突破口,以周末劳动实践、厨艺大赛、家长学校为依托,建立与家长的定期联系制度,推进家校深度结合,逐步形成家校共育品牌。
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快照生成时间:2024-04-02 12:45:54
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