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雨花台区教师收到惊喜“年度账单”
本文转自：南京晨报
一份专业成长礼物
雨花台区教师收到惊喜“年度账单”
近日，南京市雨花台区很多中小学教师都收到了一份惊喜礼物——独属于自己的专业发展年度账单。
“这个年度账单对我们年轻教师来说太有用了，对个人的专业成长有了很清晰的目标和定位，很受激励！”在微信企业号“南京教育政务”里打开自己的“年度账单”老师们觉得特别惊喜和有意义。记者了解到，这是雨花台区首次尝试将教师业务发展档案、研训平台、电子证书平台的数据进行融合式分析，呈现一份个性化的年度报告，以正向鼓励的语言，关注教师成长历程，对今后的个人专业成长和规划起到激励作用。
记者看到，年度账单主要包括：综合荣誉、业务竞赛、理论研究、指导能力、研训及继续教育等业务方面的量化数据，分块呈现，各板块根据偏离度给出不同类型的关键词，形成个人年度关键词云和个人年度画像。
近年来，雨花台区教师发展中心围绕数智赋能教师专业发展作出了很多探索和尝试。打造雨花教师发展平台，并不断地进行完善和功能迭代，将学科研训、电子证书、业务档案、考核评估等数据进行汇聚，形成教师专业成长与职业发展大数据库，通过对教师教学、研修、成果等业务数据的伴随式采集，为每位教师建立了个人成长的数字档案，实现“一师一档”。通过多维度的数据分析，对标找差，帮助教师明确专业发展的方向与路径，为教师个体提供生涯规划建议。同时基于教师发展大数据开展全面、客观、公平、精准的教师考核评估，对教师的成长历程进行可视化评估与激励性促进。
记者了解到，雨花台区今后将借助人工智能和大数据技术优化平台功能，充分挖掘教师发展数据背后的价值，让平台的功能更加全面和智能化，后续进一步扩大应用场景，特别是在数据分析和治理方面，能够更加精准和有效，对区域高质量教师队伍建设起到积极的推进作用。
通讯员 李祥
南京晨报/爱南京记者 刘颖
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快照生成时间：2024-01-22 09:45:04
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