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本文转自:漯河日报
时光荏苒,岁月如梭。在岁月无声的轮回中,我担任班主任已经二十几个春秋。回望这么多年的时光,点点滴滴纠结于心,其中有收获与成功的喜悦,也有失意与受挫的沮丧,但更多的是孩子们带给我的感动与自豪。我教给孩子们知识与做人的道理,他们也让我懂得了爱才是教育的灵魂。
师爱是催生百花的春风,是抚慰心灵的阳光,是滋长希望的土壤。作为一名班主任,如何用心去爱学生,并孕育出教育的累累硕果,需要班主任在实践中进行更深入的探索和思考。
我的班上有几个小男孩上课爱做小动作、说悄悄话。一次上课,我像往常一样让大家课前朗读课文,而他们却一直在做小动作。为了不让他们影响其他同学,我站到了他们的身边。其中一个调皮的学生没有带课本,于是我便将我的课本放在了他的面前,同时用手指着课文跟他一起朗读。这个过程中,我发现他试图跟着我读,但因为之前没有认真听讲所以无法跟上其他同学的节奏。我明白他已经尽力,朗读结束便立即点名表扬了他。我发现他的神情中露出了少有的羞涩,也看得出他心里是十分高兴的。一整节课,他都端端正正地坐着听讲,让我感触颇深。
这件事以后,他的每一点进步我都会给予表扬,并给他展示的机会。他渐渐改掉了以前的毛病,成为一个遵守纪律、认真听讲的学生。我让全班同学向他学习,同学们都心悦诚服地为他鼓掌。
每一个孩子都需要表扬,每一个孩子都渴望得到肯定与鼓励。也许你一句微不足道的表扬、一个肯定的眼神就会成为照亮他内心的阳光!让我们用无微不至的师爱呵护着他们生命中的光,那些光总有一天会变成满天的星星。
市实验小学 王 慧
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快照生成时间:2024-01-03 09:45:04
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