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拓宽育人渠道 助力个性成长
本文转自：邵阳日报
邵阳市艺成职业技术学校
拓宽育人渠道 助力个性成长
邵阳日报讯 （记者 李超） “从刚入学时的内向，到慢慢自信起来，一直到现在考入理想的大学，十分感谢学校和老师的悉心培养。”4月8日，邵阳市艺成职业技术学校首届高考升学班学生刘丹凤特意带着感谢信回到学校，向学校和老师表达谢意。
邵阳市艺成职业技术学校是我市民办职业学校的优秀代表，成立以来，学校以“办人民满意教育”为目标，不断拓宽育人渠道，3年前开设了升学方向的相关专业，完善教学设施设备，聘请具有丰富经验的专业教师加盟，为学生提供成长平台。
“学艺术需要大笔开销，家里承担不了。在这里却只需要和其他专业相同的学费，这给我们喜欢艺术的学生提供了很好的机会。”刘丹凤说，她自小喜欢音乐，初中毕业后，在家人的支持下来到该校学习。
提起刚入校时的场景，刘丹凤有些不好意思。“刚入学时，我十分内向，甚至有些自卑，一直不敢上台展示。”刘丹凤说。
“就读职校的学生，绝大多数经历了中考的挫败，甚至在初中阶段因为成绩一般而被归入‘差学生’行列，再加上大多来自农村，家庭条件一般，所以孩子们入校时普遍没有自信。”邵阳市艺成职业技术学校艺术部主任任娜说，“师者父母心。孩子选择来到我们学校，我们必须要帮助他们摆脱‘差学生’的标签，给予他们飞翔的翅膀。”
自信的品质，不但是学习艺术专业的基础，更对整个人生影响巨大。因此，在学生入校之初，学校的教师们做的第一件事，就是想尽办法提升学生的自信心。
该校艺术部的专业课教师和文化课教师们一起，对学生的基本情况进行摸底，了解学生们的脾气秉性，再一起研究，为每名学生制定成长计划。平时，教师们一旦发现学生在某个方面表现好的地方，总是及时送上表扬的语句。每次专业课上，教师们都会给学生提供展示自己的机会，鼓励学生勇敢上台。此外，教师们每周组织对学生的专业知识进行过关，每月举行月考，并将表现突出的学生推荐为组长，为学生们树立学习的标杆，通过组内帮扶、结对帮扶等形式帮助学生掌握知识，提升他们的自信心。“教师们动些小心思，如在学分评价上给学生一些进步的信号，又比如通过钢琴合奏，让学生们保持同一个节奏，落后的同学自然会多加练习赶上队伍。”任娜说。
任娜的手机里，一直保存着学生们3年来的学习视频。从刚入学时不敢抬头演唱，甚至站在舞台上低头抹眼泪，到逐渐敢于目视前方，再到后来充满感情、落落大方地表演，他们的蜕变让任娜和同事们十分感动、欣慰。在今年的高职院校“单招”考试中，该校首届高考升学班参考学生全部升入理想大学，其中，艺术生占了一半。刘丹凤以优异的成绩被湘中幼专音乐教育专业录取。
“下一步，我们将积极总结经验，努力搭建更多成长平台，着力提高人才培养质量，帮助学生实现德智体美劳全面发展，为学生的幸福未来奠基。”该校校长刘嘉豪说。
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