奋力推进党校教研咨一体化发展

本文转自：学习时报

刘建

近年来，四川省宜宾市委党校锚定建设全国一流市级党校目标，聚焦主业主课，树立系统观念，紧紧抓住县级党校分类建设契机，努力实现教学出题目、科研做文章、学员能参与、成果进课堂，深入探索以“教学、科研、咨政相互促进、相互转化、相互融合为一体”的发展路径，奋力推进党校教研咨一体化发展。

统筹整合资源，为教研咨一体化发展赋能。推动教研咨一体化发展，统筹整合资源是关键。一是整合党校系统内资源。依托全省党校系统首批智库研究基地，搭建教研咨一体化发展大平台，统筹整合运用省委党校专家智库平台资源、县级党校骨干师资力量，在省委党校指导下推动全市党校系统一体开展课程开发、科研协作和咨政研究。二是整合党校系统外资源。通过加强与市委政策研究室、市委决策咨询委员会等部门和在宜宾的高校等多方资源合作，形成以科研服务教学促成咨政成果、以教学需求咨政成果激励科研的良性发展格局。通过推动教研咨一体化发展，目前已建立了专项课程体系，并结合干部培训需求和本地实际开发了系列特色课程，探索形成了“市委点题、部门开题、学员答题”的研究式教学模式；先后5次成功申报国家社会科学基金项目；2022年以来，已有27篇文章在《学习时报》等高层次报刊发表；累计报送决策咨询报告71期，其中获市委市政府领导肯定性签批69期。

完善配套制度，为教研咨一体化发展护航。推动教研咨一体化发展，完善配套制度是保障。一是注重规范运行。为推进教研咨一体化纵深发展，提高学术研究水平，成立学术委员会，在项目立项、过程管理和考核验收中把握标准，严格执行。在学术研究、学术活动、学术成果及学术团队建设、学风建设和精品课程建设等重要学术性工作中进行评议、咨询、鉴定和指导，为决策提供学术依据和方案。二是健全工作制度。遵循“有利于人才成长、有利于成果产出、有利于高质量发展”原则，深入调研、科学谋划，加强教研咨一体化发展配套制度建设。先后出台了《关于加强精品课建设的实施意见》《科研咨政成果管理办法》等系列规章制度，系统高效的教研咨一体化管理体系日趋完善。三是优化激励机制。坚持突出实绩、奖优罚劣，制定《教学科研决策咨询工作量管理规定》，对照量化指标开展考核，引领形成重视教研咨、大抓教研咨的浓厚氛围。

加强队伍建设，为教研咨一体化发展奠基。推动教研咨一体化发展，加强队伍建设是基础。一是加强人才市县联动。建立“市招县用、统筹管理”调配机制，强化统一调度管理，实施新进教师“强基工程”，采用“双向互派”形式统筹市县党校师资。按照学科教研组集体备课和联合课题攻关等方式，形成了县级党校“一校一品”特色办学方向。二是加强全过程帮带。精选具有教学科研特长的校领导和从事教学科研咨政工作经验丰富、专业功底和业务技能扎实的专兼职教师，采用“一对多”方式帮带青年教师，着力提升专业水平。三是打造联合团队。根据教研咨一体化研究的需要，在校内跨学科跨部门联合组建教研咨分类改革工作专班，在校外广泛吸收专家学者，借智四川大学宜宾研究院、中国人民大学长江经济带研究院等25所在宜高校、科研机构，着力打造联合研究团队。

（作者系四川省宜宾市委党校常务副校长）