让每一个学生安心快乐地读书

本文转自：泰州日报

“贤人”校长赵念葆：

让每一个学生安心快乐地读书

不求办学谋利，唯愿桃李芳菲，关爱留守学生，奉献夕阳余晖。这是兴化市第一所民办初中——振兴双语学校1999年创办之初确定的办学理念。为此，校理事长兼关工委主任赵念葆将“出资人不再要求取得回报，在岗董事只拿一份不超过教师标准的工资”这一承诺写进了校董事会《章程》。

20多年来，赵念葆始终践行着初心与诺言。他润物无声，让留守学生有了“家”的温暖；他倾心关爱，为特困学生解除“贫”的烦恼。年复一年，在他的精心呵护和培养下，新竹早已高于旧竹枝。如今，虽已耄耋之年，赵念葆依然一如他的别名“老圃”那样，书写着“老干扶持新竹壮，春风化雨老圃香”的精彩篇章。

有教无类，让留守不缺爱

全方位管理、全过程服务，让每一个学生安心、快乐地读书。这是振兴双语学校的办学目标。

留守学生由于长年缺少父母管护，在学习和生活方面很容易出现问题，这一群体成为学校关注的重点。每年新生入校，赵念葆总要查阅留守学生档案，详细了解每位留守学生的信息，并建立爱心档案。平时，他跑宿舍、蹲班级、查食堂，对留守学生进行思想上引导、学习上辅导、生活上帮教，促进他们健康成长。学生生日时，他会送上亲笔题词的生日贺卡；学生生病时，他常第一时间陪着就诊；学生进步了，他会及时给予鼓励。有学生在作文中写道：赵校长像位慈祥的爷爷，我在这个“家”里，就不是个留守生。

在赵念葆的垂范下，全校教师厚植起“有教无类”的大爱情怀，严爱优等生，博爱中等生，偏爱后进生。一些调皮捣蛋、成绩倒数的学生，在老师的耐心帮教下，学习成绩突飞猛进冲到年级前几名。一些平时调皮、不守纪律的学生，复习备考时被老师突遭家庭横祸仍坚守岗位的精神所感动，高分考取兴化中学。

铸魂育人，让学生多成才

“让学生学会做人，让学生快乐成长”。20多年来，振兴双语学校始终把立德树人贯穿学校工作的全过程、全方位。

“国旗下讲话”，是赵念葆坚守的育人阵地。升国旗、主题班会、团队日、学雷锋和新生军训等活动，到处都有他的身影。他常向学生灌输爱党、爱国、爱家乡的情感，谆谆告诫学生讲礼仪、懂礼貌、尊敬师长、遵纪守法。为营造优良的校园文化，他把中华优秀传统文化和现代文明制作成图片，贴到廊道、教室、寝室里。

在教学方面，赵念葆坚持全方位管理与开放式教学。学校积极组织学生开展丰富多彩的社团、文体等活动，“诗社”“文学社”“小记者站”和科技小制作、球类、音乐美术等社团层出不穷，让学生在健康向上的活动中张扬个性，快乐成长。仅2022年，就有12名学生获得省图书馆“红读征文竞赛”奖。

救助关爱，让贫困不受困

公益性民办学校是振兴双语学校的性质，不让学生因贫辍学是赵念葆办学的初心和使命。多年来，他视困境生为家人，用心用情关爱救助。

安丰镇孤儿小琦小学毕业后面临辍学。赵念葆知晓后，将其招进学校，免收一切费用。招生时遇到因家庭经济困难打算辍学的小付，赵念葆接收了他并承诺包吃、包住、包学三年。部分老师因三年来小付家长从未到校表示感谢而心怀不满，赵念葆却做起了老师们的思想工作：“不让学生因贫辍学才是我们办学的初心和使命”。

有学生做脑瘤手术，他个人资助了1万元。即便是已毕业的学生被诊断为重症，他也在全校发出捐款倡议并带头捐助，短短半天时间筹得善款3.19万元……

20多年来，赵念葆坚持公益办校，倾情关爱后代，赢得各方好评，被称赞有贤人风范。2022年10月11日，他获评兴化市“优秀五老”。“少时村小训蒙童，老来又作教书翁。旧业重操逢盛世，朝霞夕照两头红。”赵念葆曾这样描述自己的人生。

●王震武 柳有培 缪锦国