如何提升中小学生健康水平？200多名教师专家开“良方”

如何进一步防控青少年近视和传染病？如何加强学生心理健康教育？1月4日，重庆市学校卫生协会中小学卫生保健专业委员会换届大会暨“融合 赋能 改变”学校健康教育论坛在重庆医科大学缙云校区举行，来自全市大中小学、医疗卫生系统、政府相关部门及企事业单位的200余名代表齐聚一堂，围绕进一步加强学校健康教育工作展开交流探讨。

近年来，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康。“在中小学学生近视防控这项工作中，医教协同，特别是医院和卫生保健所的合作至关重要。”论坛上，沙坪坝区人民医院眼科主任张聪作近视防控经验交流时表示，除了要开展学生视力健康教育、学生视力现状普查，研究降低近视发病率的科学方法，实现近视科普、监测、干预的“一体化”也十分重要，未来将探索依托区眼科远程诊疗中心，联动社区卫生服务中心，实现近视的网格化管理。

如何进一步在校园里织起一张传染病“防控网”？江北区疾控中心副主任邵正蓉分享了传染病防控经验。她表示，每年的3月、12月是学校传染病报告高峰期，流感、手足口病、水痘、感染性腹泻等疾病是中小学生和幼托儿童常见的传染病。为此，要完善重大疾病联防联控机制，落实责任部门。同时，要联动优质资源，提升社区疫情监测预警能力。扩大学校健康教育宣传覆盖面，并加强数字疾控发展优化信息化建设。

沙坪坝区树人博文小学校长陈婷婷分享了该校心理健康教育的做法。她介绍，该校建立“三级监护网”：班级层面，班主任和心理委员发挥着“前哨”作用，经过专业培训，敏锐觉察班级同学的情绪波动和心理异常，并及时向学校心理健康中心报告。学校心理健康服务中心配备了1名专职心理老师、三名兼职心理老师，以及齐全的心理测评辅导设备，为学生提供心理辅导、心理测评、团体辅导等多样化的服务。每年10月，学校定期开展学生心理测评活动。针对预警学生，建立一生一策，时刻关注学生心理动态，对于问题较为严重的孩子，及时与保健所联系，转介到医院取得更专业的治疗、帮助。

当天，重庆市学校卫生协会中小学卫生保健专业委员会完成了第一届换届选举。换届大会上，最终产生专委会主任委员1名、副主任委员18名、常务委员41名、委员149名，共计209人。

重庆市学校卫生协会理事长吴宗辉表示，下一步，专委会将针对中小学中不同年龄段学生制定卫生保健个性化方案，建立健全校园公共卫生应急管理体系，提高应对突发公共卫生事件的能力。加大科研创新投入，积极探索适应新时代中小学卫生保健需求的新模式、新技术，并加速成果转化与应用。

“专委会举行换届大会标志着我市学校卫生工作进入了一个崭新的发展阶段，对于进一步加强我市学校卫生工作、提升学生健康水平，具有十分重要的意义。”重庆市教委体卫艺处处长程翔宇对专委会发展提出三点建议：强化行业自律，深化专业研究，开展宣传教育，从而全面提升全市中小学生的健康水平，推动学校卫生保健工作的规范化、科学化发展。

上游新闻记者 秦健

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