陈涛：在教育中践初心 在履职中显担当

本文转自：铜仁日报

一个在教育战线上默默坚守、兢兢业业工作18年的教育工作者，以自己的信念和执着产生了很强的向心力和凝聚力，用自己的努力赢得了社会的认可与赞誉。她就是沿河土家族自治县第九届人大代表、板场镇第三届人大代表、县级优秀教育管理工作者、板场镇第二完全小学校长陈涛。

“板场镇二完小地处城郊接合部，学生来自村组。作为一名人大代表，一名小学校长，我紧紧围绕‘教育提升’统筹推进疫情防控和教育工作，努力让学生享受优质教育。”陈涛告诉笔者。

面对相对落后的办学条件，作为人大代表的陈涛看在眼里，急在心上，经常夜不能寐。她紧盯教育高质量发展目标，不断创新举措，破解教育发展“瓶颈”。多次到班级和学生家庭进行调研，与学校班子成员和教师一起进行摸底，找出存在的问题和困难、学校工作中的短板，列出问题清单，主持制订学校计划，结合学校实际和发展需要科学规划“十四五”。

在她的奔走呼吁下，在各级各部门的大力支持下，2017年，板场镇二完小完成了学校操场扩建工程、学校综合楼及教师宿舍投用使用，积极建设“阳光餐饮”项目，完善学校食堂设备设施，维护学校绿化，提升校园文化，极大地改善了学校的办学条件。通过改善办学条件，该校彻底化解了大班额问题，全面完成国家对创建“义务教育均衡发展”的各项工作。

教育发展，教师为本。陈涛深谙这个道理，她把提升教师整体素质作为提高教育质量的根本来抓。学校坚持听课制度，学校领导不定期进入课堂听课，检查上课教师的教案、课件、学生作业批阅情况等，共同研究解决课堂中的困惑和问题；教师与教师之间相互听课，谈谈心得和反思，共同进步。利用“师徒结对”方式，加大师培师训力度，建立老中青骨干教师队伍，努力打造一批学科带头人；通过组织开展丰富多彩的集团活动，进行“语、数、音、体、美、科、信息”等各科教学的竞赛，使教师的专业技能得以提升，派出优秀教师到片区学校上示范课、观摩课，带动和引领片区学校，使这些学校不论是师德师风还是教师的教学技能都有所提升。

工作中，陈涛坚持实施以专题学习、榜样对标、底线警示等为内容的师德师风建设工程，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。在教研课改工作中，她带头向全校教师上示范课，既是让自己融入团队，同时也是激发教师教研教改的热情，努力营造向40分钟课堂要质量的良好氛围。

成绩让追梦人幸福，幸福是奋斗出来的。陈涛紧盯全面贯彻落实党的教育方针，办人民满意的教育为宗旨；以全面实施素质教育，坚持依法治校，以德立校，以师强校，以生荣校为原则；以坚定不移地推动辖区教育不断发展，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益为目标。各项创新举措的实施，让学校内涵不断发展，群众教育满意度不断提升，为实现板场教育高质量发展不懈努力并取得了骄人的成绩。

“每次看到陈校长针对自己所关注的问题，利用课余时间去调研，回来后反复修改调研报告时，我触动很大。作为一名人大代表，她给我们树立了非常好的榜样。”板场镇人大主席田刚这样评价她。

作为一名人大代表，陈涛把自己的本职工作与人大代表履职充分结合起来，精准建言，为板场教育事业献计出力。她建议当下家庭教育工作的重中之重是要转变家庭教育观念，提升家长对家庭教育工作的重视，深入开展好家校共建工作。镇党委、政府对此高度重视，在多方协调促进下，专门成立了家庭教育协会，把一些有爱心、有威望、经验丰富、热衷于关心下一代工作的社会知名人士和老同志及时补充到协会中来，不定期走进学校和村（社区）进行宣讲，收到了很好的效果。目前，该镇的家长学校工作已步入常态化发展阶段，通过补充师资队伍，完善管理模式，充分利用家长会和家长开放日活动等，吸引很多家长主动参与到教学活动中来，使家庭教育理念深入人心、蔚然成风。