女警钟莹：高墙内的“心灵摆渡师”

本文转自：南京日报

深耕教育感化工作——

女警钟莹：高墙内的“心灵摆渡师”

□ 南京日报/紫金山新闻记者 朱静

通讯员 宁公宣

她发挥心理干预特长，宽严相济，化解制止多起在押人员企图自伤事件；她以“爱”为名，教育感化，细密缝合误入歧途孩子破碎的心灵；她不惧风险，用心关爱，激发“涉艾”人员生存勇气。进入看守所工作的7年间，监管民警钟莹充分发挥自身心理咨询师专长，成功教育转化多名心理疾患、自残等人员，收到了良好的法律效果和社会效果。

失足灵魂的“摆渡师”

将心理咨询引入监所日常管理，积极组建市看守所心理工作团队，打造“钟警官”工作室……工作中，钟莹注重创新总结，充分发挥教育矫治的攻心治本功能，将人性化执法贯穿其中，提出并践行“爱·让心归航”管理理念，用“爱”铺路、以“情”感化，强化教育矫治效果，成功化解在押人员心结。

新入所人员小雨，进入监室后情绪极不稳定，自残念头很强。“我当时及时对小雨进行心理干预，凭着多年心理工作经验的敏感性，初步诊断其极有可能患有双向情感障碍症。”钟莹说，她随即安排做好保护性措施，后小雨被脑科医院专家诊断为精神分裂。在小雨接受药物治疗的同时，钟莹又对其进行了多次心理疏导。小雨的情绪逐渐好转，也打消了自残的念头。

双向情感障碍患者，对其心理治疗是一个长期过程。2019年，小雨被判决后投送监狱。投送前，小雨主动要求谈话，希望可以和钟莹通过信件继续保持联系，将心理咨询进行下去。尽管相距200多公里，但小雨至今一直和钟莹保持书信联系，她在信中写道：“谢谢您，钟警官，您给我的力量已经足够让我抵御挫折和困难。”

误入歧途未成年人的“补心人”

面对叛逆迷茫的“迷途少年”，钟莹宽严相济，用爱和陪伴化解她们心中的怨恨；面对缺乏关爱的“蒙尘花朵”，钟莹付出更多陪伴，带领她们踏上追求真善美之路；面对重新上路的“受伤心灵”，钟莹跟踪帮教，激发她们对生活的热爱和信心。

“我可以喊你一声‘钟妈妈’吗？”问出这句话的17岁王某，因侮辱罪被送押入所。刚入所的王某性格叛逆，钟莹时常心平气和地听她发泄，不动声色地强调纪律规定。她抓住王某叛逆的根源后，发挥心理学专长，引导王某设身处地站在父母的角度，感受家庭之爱，鼓励王某以书信的方式向父母诉说心声。

不久，王某父母在回信中坦言：“我们也很爱你啊，是我们做得不够好”。多年来堵在王某心中的心结终于冰雪消融。她就在这样的书信交流和钟莹的谈话教育中成长转变。在王某18岁生日当天，钟莹捧着礼物、满脸笑意地与王某谈心。一摞书籍，是钟莹用心挑选的；一份贺卡，上面有钟莹写给王某的心里话。王某当场泣不成声。之后，在家从不做家务的王某，在监室内带头认真完成任务。看到女儿的积极改变，王某父母给钟莹送来锦旗表示感谢。

“涉艾”在押人员的“愈心匠”

一般人听到“艾滋病”这个词唯恐避之不及，钟莹却主动请缨，承担起“涉艾”在押人员的管理教育任务，将阳光带进一颗颗灰暗冰冷的心。

涉艾在押人员通常性格敏感多疑，个人生活习惯差，身体素质弱，对于管教来说是不小的挑战。记者了解到，钟莹不惧风险和压力，针对涉艾在押人员心理特征，一次次与她们直面接触，进行心与心的交流。“她们怕的不是死亡，而是歧视。”钟莹说。

在生活中，钟莹给予涉艾人员无微不至的关爱，考虑到其中一名在押人员体质呈下行趋势，于是每天叮嘱其按时就餐，观察运动状况，及时了解身体状态，用真诚的心和实际行动感化她。

在日常管理中，钟莹坚持从思想教育入手，从生活、卫生抓起，把所学的医学常识纳入谈话教育内容中，使她们对自己的身体有了客观正确的认识，积极配合医生治疗。同时严格落实日常规范养成，不但进行政策、法律、制度宣讲，还结合心理知识进行矫正教育，消除涉艾人员心理障碍、唤起改造的信心。

同事眼中的“知心人”

钟莹深耕细作讲温情，持续深化心理咨询理论研究，并将工作技法引入日常。监所封闭执勤期间民警身心疲惫，心理压力巨大，钟莹便经常讲授心理疏导课程，答疑解惑，成为青年民警口中的“好姐姐”，老民警眼中的“知心人”。

钟莹的丈夫是江苏警官学院的老师，班里学生小婷家境贫困，每天只吃两顿饭，每顿饭不超过一元钱。得知此事后，钟莹夫妇每个月给她的饭卡充值500元，让她好好吃饭，为她争取了勤工俭学岗，每学期开学为她准备好一学期的各类生活用品、营养品和衣物，并经常喊她到家里来改善伙食。在钟莹和爱人的鼓励下，小婷奋发努力，每年都拿到全额奖学金，还入了党，通过了司法考试，考上了研究生。

“高墙铁网内，默默谁人知？灵魂摆渡口，谓有补心人。”作为默默坚守在公安监管战线的一员，钟莹与其他“警花”们一起，将爱延伸、传递温暖。