学生们自制班规，自我管理，这位班主任带出两个全省前100名

来源：极目新闻极目新闻记者张裕通讯员杨万军实习生张婷江冉黄志勇崔子月学生自制班规，涉及作业、纪律、体育锻炼及环境卫生等各个方面。同学们自我管理，互相督促，互相帮助。6月27日，极目新闻记者从武汉市第十五中学获悉，该校陆桂莲班主任所带班级，37人参加艺考，其中有2人排名全省居前100，还有人获得综合分753.6分的高分。

陆桂莲教数学已经38年，这是她带的第二届艺考班，她告诉记者：“我带的第一届艺考班是2018届，当时全班37个人，其中考进211和八大美院的学生共有12个，最差的也是一本。”对于文化课与专业课并重的挑战，陆桂莲老师采取了“精准施策”的策略，考虑到学生长时间专注于专业训练后，文化课知识点遗忘的普遍现象，她强调先对知识点精确掌握与高效复习。“我们不能忽视基础，同时要根据学生的实际情况精选习题，不能把题目出得太难了，这只会打击他们的信心。”在数学教学中，陆桂莲老师针对艺考生特点，精心挑选练习题，确保难度适中，既能巩固基础，又能适度挑战，让学生在有限的时间内达到最佳复习效果。陆桂莲老师告诉极目新闻记者：“我让孩子们自制班规，共同讨论并确定班规，包括准时、作业提交、课堂纪律、体育锻炼及环境卫生等各个方面。让他们牢记于心，学会自我管理和相互监督。这也确保了每个规定都贴近学生生活实际，易于执行。”当谈到班上印象深刻的学生时，陆桂莲第一个提到了张永煜。陆桂莲表示，张永煜原来在班上各个方面都名列前茅，是文化课、专业课都排在班级前五的双优生。在全国联考中发挥失常后，他决定走校考这一条路，考国美小圈。“但由于长时间不接触文化课，会遗忘很多的知识点，张永煜在调考中成绩很下滑严重。”陆桂莲说道。

今年3月，张永煜回到学校之后，开始主攻文化课。陆桂莲表示：“我一直对张永煜充满信心。他永远有强大的内驱力促使他不断进步。让我印象最深刻的是做早操的时候，我班上的孩子会拿便签背诵零碎的知识点或者单词。开始做操之后，孩子们会把便签收起来，但张永煜趁着做操也要争分夺秒继续背诵自己的便签。”张永煜学习文化课的时间很短，但最后还是考到了554分的成绩，综合分取得709分的优异成绩。张永煜表示，整个高三对自己帮助最大的就是班主任陆桂莲老师。“她对待我们就像对待自己的孩子一样。陆老师是一个特别认真负责的老师，无论是什么时候，我去找她问数学科目的问题，她会特别仔细地帮助我解答问题。在校考之后，当时感觉自己发挥得不好，压力很大。但陆老师一直在鼓励我，告诉我接下来的三个月怎么做才能最大程度的提高文化课成绩。”贺思斯校考拿到了中央民族大学的破格录取资格，她综合总分为673.2分。其中，联考分为243分，综合分为673.2分。大一刚刚入校时，贺思斯总是称呼陆桂莲为“陆奶奶”。陆桂莲表示：“贺思斯是一个特别优秀的女孩，她画的黑板报每次被评定都是第一。她在准备联考时，在速写这门课上换过很多种风格，练习的时候总是会怀疑换一种方式画是否能拿到更高的分数。”贺思斯表示：“我在准备校考后，每天上课到十一二点，在武汉杭州北京来回奔波。虽然很累但是没有想过放弃，因为目标很明确，觉得坚持下去肯定能看到希望。感到压力太大的时候，就点些外卖犒劳一下自己，化压力为食欲。”谈及教学心得，班主任陆桂莲老师强调要激发学生的内在动力。“每个孩子都有无限的潜能，作为教师，我们的首要任务是点燃他们内心的火焰，激发他们的内驱动力，让他们明白，无论面临多大的挑战，只要心中有梦，脚下就有路。”她说道。在艺考冲刺阶段，陆桂莲老师尤其注重心理建设，经常与学生一对一交流，帮助他们克服困难，树立信心。