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家校共育,德育提升
本文转自：齐鲁晚报 为了使学校教育和家庭教育成为一个相互促进的整体,乳山市西苑学校创新德育思路,以“互联网”为依托,以“立德树人”为主导,在德育工作中求活、求新、求深。学校利用网络平台实施家长与学校、教师与家长、家长与家长家校合作“三向沟通”,拓宽德育教育渠道,通过家校合作共育,提高德育工作实效。
面对不同年级的学生特点,学校通过钉钉平台每周进行家庭教育亲子活动,增进了家长和孩子之间的交流和了解。在召开“感恩父母,一路陪伴”德育主题班会时,摒弃了以前单纯说教的方法,根据学生的意愿,由老师出面通过钉钉视频会议邀请部分家长、学生参加,由班主任对班级的亲子典型案例进行共享,打动学生与家长,使家长了解教师的教育态度,更有利于与家长与学校、教师之间的沟通。然后在“妈妈,我谢谢您”环节,所有孩子与父母面对面表达心声,因为父母就在面前,所以孩子在表达心声的时候,言真意切、声泪俱下,对孩子的教育意义很大,让亲子交流更真切,让孩子远离“叛逆”,亲近父母。
为了能够及时关注家长的教子方法及动态,学校充分利用“校级家委会群”,各班级家委会成员随时关注本班家长群的动态,发现问题,及时与家长加强沟通与交流,以便了解学生的思想动态,及时发现学生思想错位的苗头,通过家校合作,共同晓之以理动之以情,不断提高孩子思想道德水平。家委会成员每周进行典型案例分享和交流,请家长参与讨论、评价。通过近几年的实践,摸索出这套切实有效的家校沟通方法,得到家长的一致认可。
依托家庭教育“三沟通”的方式,全面开展学校的德育教学工作,促进学生健康成长,取得了良好的效果。(孙多娇)
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快照生成时间：2022-12-20 06:13:00
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