刻苦读书的人，用自己的才华为社会作贡献的人

读书究竟是为了什么呢？不同的人有不同的回答。有人说：读书就是为了个人生存赚钱；有人说：读书是为了学习知识，找一个好的工作；有人说，读书就是为了养家糊口，使自己的生活过得更好一点；有人说，为中华民族的伟大复兴而读书。

读书为了什么？不同的答案，折射出不同的人生观和世界观。商品经济社会是个多元化的社会，人上一百，形形色色。人与人之间是有差距的，有认识上的差距；也有素质和境界上的差距，这些都是难免的，也是现实的，更是客观的，对于不同的认知，一是需要包容；二是需要提升，使更多的人能够将读书的理想融入到社会实践中来。

一个人的格局决定着人生的结局，有什么样的格局就有什么的人生，什么样的人生就有什么样的人生追求。读书为了什么的多样性，也决定着人生的多样性。如果一个人读书仅是为了个人赚钱、而赚钱，眼中只是一个“钱”字，这样读书的眼界也就低了，眼中只有“钱”字，只有“利”字，当面对灯红酒绿，各种物欲的诱惑时，便会唯利是图，见利忘义，损人利己，如此读书目的就容易走上人生邪路，这样的事例时有所闻。

做人要提升自己的思想境界，只有这样才能看得远，行得正，飞得高。学生时期正是人生励志的时候，既要勤奋刻苦地学习知识，又要立志人生有所作为，提升自己的思想境界，这样才能真正将自己的理想隔入到社会实践之来，从而，成就自己的美好人生。

做人要知道，人生活在现实生活中，不是生活在真空，是人就要与家庭、与社会打交道，没有社会的发展，没有国家的富强，也就没有家庭的幸福，这就是说读书人要有家国情怀，有国才有家，有家才有乐，这就是个人与社会发的相互关系，辩证关系。

从古到今，人与人之间都是有区别的，古人分圣人、贤人、小人。如今人有正能量人和负能量人之分，有德之人和无德之人之分，人的素质和思想境界有高也有低。说白了，人有先进的，有中间层次的，也有落后的人，这些都是客观存在的，在认知上也不能一刀切，这个社会，不可能都是“清一色”的高素质之人。

不同素质的人有不同的思想认知，可以明确地说，一个为中华民族的伟大复兴而读书的人，这样的人就是品质高贵的人，也是值得赞美的人，社会也需要这样的读书之人。那些唯利是图的人切不可以小人之心，度君子之腹，说这样的人是假、大、空；是要“作派”。

有的人有境界，能够站位高，看得远，我们国家之所以能够发展到今天如此繁荣，就是无数个先贤和前辈奋斗的结果，如果读书都是为了个人赚钱，读书都是为了个人奋斗，那么，社会怎么发展，时代如何进步？

人生的理想不是空的，而现实的，一个人只有将个人理想与社会紧密的联系起来，这样才能得以实现。就读书而言，一个人勤奋刻苦读书，能够收获知识和学问，有了本领，就能找到一份好的工作，这样既能示自己的才能，又能得到一份工薪养活了自己，也为社会作出了自己的贡献，可以说是两全其美，人生有为。

人生不可无志，有志向的人就是勤奋进取的人，刻苦读书的人，用自己的才华为社会作贡献的人，这就是读书目之所在。