济南工程职院：“专业建设+教师培养”助力职业教育高质量发展

从不足150名学生，到如今拥有两个专业群、学生数量近2000人的小专业大系部，多年来，济南工程职业技术学院工商学院在学校党委带领下，以党建引领，以“双高校”“职教创新发展高地”建设为抓手，不断夯实专业建设，加强教师队伍培养，惟勤惟行，奋勇争先，2021年工商学院党总支被评为济南市教育系统先进基层党组织，2022年工商学院被评为济南市出彩女生成长培训基地，2023年被评为济南市教育系统表现突出集体。

优路径

聚焦专业课程内涵建设

2022年底，服装专业负责人郭连霞接到了合作企业的电话，“郭老师，咱们学校在服装设计技能大赛上获奖的学生，能不能提前预定到我们企业来上班……”企业直接上门要学生的现象，在工商学院经常发生。无论是就业还是选择升学、创业等，学生在这里都找到了适合自己的出路。这一切首先得益于学院的专业课程建设。

根据服务区域经济和新时代高职教育的发展需求，工商学院不断调整院系专业课程建设，目前拥有数字商贸、服装2个专业群，1个中央财政重点支持发展专业，1个山东省优质校重点建设专业群，2个省级特色专业，山东省、济南市现代学徒制试点专业各1个，2个中德合作办学项目。在2022年山东省高等职业院校专业（群）发展水平考核中，参加考核的现代物流管理专业全省排名第3、市场营销专业全省排名第4、电子商务专业全省排名第9。2014年至今为山东省春季高考服装专业技能考试主考学校。2022年主持修订服装、纺织、服装展演3个专业的技能考试标准。

工商学院院长张泽起多年来一直坚守在一线教学岗位上，他见证了工商学院的各个专业变革及新专业群的发展，“目前，我们学院的办学形式是最全的。普通班、订单班、中外合作办学、校企合作、创新创业班等让我们的学生有了更多成才的途径，我们的毕业生目前有在读的博士，有通过创业大赛成功创业的，也有在知名企业如阿里集团、京东、顺丰、鲁泰集团、元首集团等担任高管的，也有支援西部、服兵役等报效祖国的。我们希望培养出来的学生，专业优秀、思想进步，真正实现为党育人、为国育才。”

夯基础

打造高素质专业化教师队伍

“这一款猫粮，富含丰富的蛋白质、维生素等……”今年暑假，济南工程职业技术学院工商学院电子商务专业负责人李玮走进了一家电商企业进行顶岗培训，她也是第一次走进直播间，当起了主播。跨境电商专业负责人刘华则来到了物流公司，进一步体验物流运输产业链上的一系列工作。

这是济南工程职业技术学院对每个专业老师提出的实习要求，目的就是让老师更好地在实践中体会职业教育的培养目的和方向。两位老师说，顶岗培训一方面是对自己理论知识的实践，也有效地补充了自己的知识体系，“通过这样的培训，我们更能明确未来要培养什么样的人才。”

济南工程职业技术学院非常支持教师的成长发展，除了组织各类比赛以赛促教，学校鼓励教师进行学历提升、访学等。据张泽起介绍，工商学院目前就有在读博士14人。“只要老师有意愿提升，我们学院就为老师提供平台、提供渠道，帮助老师选择适合他们的提升之路。”张泽起说。

目前，工商学院拥有教师69人，拥有1个山东省哲学社会科学青年人才团队，2个省级教学团队，1名山东省青年技能名师。同时，工商学院教学成果丰厚、育人质量高。近两年，获得山东省教育科学优秀成果一等奖1项、济南市第37次社会科学优秀成果三等奖1项。在职业院校教师教学能力比赛、青年教师教学比赛中，先后获得省赛一等奖1项，二等奖5项。学生在职业院校技能大赛、大学生科技节、“互联网+”大学生创新创业大赛等省级以上各类学生技能大赛中获国家二等奖1项，省赛一等奖2项，其它省级奖120余项；毕业生在社会上享有“综合素质高，动手能力强，岗位适应快”的美誉，广受用人单位欢迎。

“我们学院从纺织服装系到工业设计与贸易系再到现在的工商学院，师生们坚持特色发展，不断突破自己，跳出了产业固有的束缚。”工商学院党总支书记程显喜说，“工商学院拥有优质的专业群，有一支能打胜仗的教职工队伍，全体师生不断在传承中发展，在发展中超越。以生为本，以师为尊，我们将继续以建设中国特色高水平高职学校为主线，以全面提高人才培养质量为目标，为职业教育发展贡献力量。”

（通讯员 张红明）