辛苦着 感动着 幸福着

本文转自：河池日报

辛苦着 感动着 幸福着

韦丽红

教研会上，倾听了20出头的年轻教师们分享了一学期来的教学感悟，感慨万千。不知不觉，我已经从事小学教育事业整整30年了。其实教师这一职业并不是我最初的选择，当初是阴差阳错才选择的这一职业。

90年代初，“脱离农业”“铁饭碗”这样的思想根深蒂固地烙印在父母辈中，初中毕业的孩子会有三种选择：一等分数考生读中专、二等分数考生读中师、三等分数考生读高中，极个别家庭条件好的一等分数考生也会选择高中。初中毕业那年，我超常发挥，分数刚好达到一等分数。“脱离农业”思想严重的父亲让我填报卫校，一方面这样的分数填报卫校可以稳上，其他金牌中专学校不敢保证，另一方面家里有个学医的以后看病方便些，10多岁的我没什么主见，父亲说什么就是什么了。也记不清当时是什么时候半夜想到读卫校要看到死人、要搬运尸体、要上夜班，中师生的档案都已经第一批次送到区里了，我还是跟父亲吵闹着要把志愿改为中师。已经完全忘记当时父亲的态度，只记得父亲连夜帮我把志愿改成中师，亲自把我的档案送到区里，最终稀里糊涂地上了师范学校。

父亲了解到一个城市的农业学校在东兰县招收一名优秀初中毕业生，县里没有一个人填报，如果我填报了是可以稳上的，但父亲认为农校还是和农村、农民打交道，不好。如果当时征求我的意见，我定是选择农校的，现在或许就是哪个农业局干部了。是的，抛开社会地位、待遇不说，当一名教师很辛苦，当一名好教师更辛苦。连我最敬爱的小学老师当时听说我填报中师后都遗憾：“填报中师啊！”因身体原因，上学前父亲还安慰我，毕业后上不了讲台，我们就在中学的实验室做个实验员。不管当时是怎样地做法、想法、打算，那都是历史了，现实是我从毕业到现在一直都奋斗在小学教学一线。

虽然教师不是我最佳的职业选择，虽然至今我还遗憾父亲不帮我填报那个不用上讲台的农校，虽然96年柳州铁路局白山铁路小学撤销，我有机会改行到广播电视局，当时舍不得“铁老大”这个称呼又放弃了，但是回顾30年小学教师生涯，我从内心深处敬重这一职业，每当与旁人自我介绍我是小学教师时、每当带着学生外出搞活动时，我都会发自内心地骄傲着。30年的教师生涯，我享受了太多来自学生、来自家长、来自校领导给我带来的感动：“嘿嘿，老师永远年轻漂亮，永远都是我最亲爱、最敬爱的老师，永不遗忘。”这是我从学前班带到六年级现已结婚、已经当妈妈的学生给我的留言；“一辈子是如此短暂，我们相遇后又匆匆别离，人生总是有很多的过客，而有些人我总是放不下、舍不得。我记得你的笑，记得你上课用粉笔写字的身影。我们会忘记对方吗？亲爱的，你会忘掉我吗？节日快乐！”这是我从一年级带到六年级的现正读初三的学生，今年“三八”妇女节在空间中给我的留言；“您知道吗，我们比您想象中还喜欢您。”这是我上学期刚从二年级调到五年级教了一个多学期的学生在给我的字条中写的心里话；“小学您教得好，基础牢，到中学了他的数学成绩一直都很稳。”这是一位路上遇到的正读初中孩子的家长跟我聊天时说的话；“让你成为救火队员，真是为难你了！”这是学校领导在我困惑时对我的安慰，领导能让我成为救火队员，这就是对我最大的肯定。这样的感动在每一位教师的职业生涯中都会不断重复出现，只是我比较感性，感受得更深一些。

是的，从事着这一份不是特别喜欢但发自内心崇敬着的教师职业，我辛苦着、感动着、幸福着。特别是现在接的这个班，五年级了，还有学生愁眉苦脸地问18除以2到底等于多少，很多简单的问题都要教得头昏眼花，刚接班时曾整夜整夜睡不着，那样的辛苦是无法言语的。要想让学生学好你这门功课，教师的教学方法固然重要，但更重要的是让学生喜欢你。十一二岁的孩子不可能懂得那么多的大道理，谈什么为理想、为人生努力奋斗，只要他喜欢你，他就会讨好你，努力学好你这门功课。我在努力朝着这个目标奔跑，但实际上我也只是付出了我的真诚，与他们平等相待，可是班里的孩子就加倍地回报给我；高高个的男孩也还会在办公室门口故意磨蹭，只是为了表达因老师出差一天，他们已经整整一天没看到我了；作业粗心大意经常被我批评的女孩，远远看见我就跑过来趴在我身上撒娇着让我背，然后被我一顿数落；问我18除以2到底等于多少的男孩会生气地提醒全班：“别吵了，上课了。”；成绩优异稳定的女孩会在我帮别班代课时，眼含泪水紧张地问：“老师，校长会不会把你调到别班上课？”；等等。他们的诸多言语、行动感动着我，让我从劳累的工作中体验到了别人无法拥有的幸福感。

还是用我最喜欢的那句话作为今天的结语吧：命中有时终须有、命中无时莫强求，知足常乐！就让我知足于这份职业、知足于这份感动与幸福吧！