常信职院：开展社会实践，点亮多彩暑期

本文转自：科技日报

常州信息职业技术学院暑期社会实践活动团队正在向小学生开展科普教育。常信宣摄

【院校风采】

◎吴云飞 孙嘉隆 本报记者 郑 莉

“常州博物馆藏的南朝龙纹画像砖由7块画像砖组合而成，龙大张口、龙身雄健有力……”近日，常州信息职业技术学院（以下简称常信职院）数字创意学院博物馆文物“活化”团队，冒着酷暑为常州市武进区星韵学校的同学们带来了一场别开生面的“创·艺”美育大课堂。该团队前不久荣获了第十八届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛江苏赛区特等奖。

常信职院团委书记陈波介绍，今年，该校围绕理论普及宣讲、红色学习、国情观察、乡村振兴、民族团结、工匠探索、创新创业等方向开展暑期社会实践活动，成立校院两级实践团队60个，共有近千名学生和100多名教师参与其中。

在服务社会中提升专业技能

“我们的团队成员都来自视觉传达设计专业和数字媒体艺术设计专业，团队调研了常州博物馆藏南朝画像砖，并利用专业技能设计了系列文创产品，向大众普及南朝画像砖艺术。此次暑期社会实践，我们重点面向小学生宣传普及传统文化，非常有意义。” 数字创意学院博物馆文物“活化”团队指导老师王亦非说。

今年，常信职院的暑期社会实践活动重在“专业+实践”，倡导同学们利用专业知识，在社会实践中“增智”“增能”。比如“‘C位’是怎样炼成的实践团队”，在多地的红色纪念馆接力宣讲革命事迹。他们还利用专业所长，创作了红色电子贺卡和红色电子音响。

“常信N.E.T技术服务社助力乡村数字化发展”团队，为武进湟里镇葛庄村村民免费进行电子设备软硬件清理优化、电脑资料整理、反诈App安装，并开展前沿电子信息技术科普体验等活动，帮助提升村民信息化素养，助力乡村振兴；“不负‘暑’托社会实践活动”团队利用专业特长，在武进区湖塘镇、牛塘镇、南夏墅等11个乡镇街道开设“暑托班”，解决城乡青少年“暑期看护难”等问题，还开设了北斗金课、无人机竞技、人工智能等课程，提升青少年对信息科技的兴趣，激发科创思维。

在常信职院“常信N.E.T技术服务社助力乡村数字化发展”团队的指导老师姜晓武看来，暑期社会实践是课堂专业学习的有效延伸，是对专业知识的巩固和实践，有助于大学生在接触社会、了解社会、服务社会的同时获得成就感，进一步激发他们专业学习的兴趣和动力。

让实践成为学生的必修课

“近年来，常信职院突出问题导向，出台《大学生社会实践管理办法》，建立健全相关制度，将学生参加社会实践活动纳入素质教育必修项目，使学生参与社会实践活动成为一门必修课。”常信职院副校长费小平说。

目前，常信职院已建立起完善的大学生社会实践领导组织制度，以团委为中心，形成多部门联动的统一指导和科学的管理保障体系，确保社会实践顺利开展。

同时，常信职院还建立了相应的激励机制和科学的考评制度，使社会实践有规可循，有章可依。

据了解，常信职院大学生社会实践坚持从三个维度展开。首先是团支部“社区实践计划”，这一计划要求每个团支部每学期至少开展一次社区实践活动，现已建有社区实践基地近百个；其次是开展志愿服务活动，持续推动学雷锋志愿服务常态化长效化下基层、进社区，目前学校的每个二级学院至少拥有一个品牌志愿服务项目，建有一支专业化志愿服务团队，共建一个社区志愿服务阵地，形成了一个长效化的服务机制；最后是深化暑期社会实践活动，每年立项校院两级暑期社会实践团队。

近五年来，常信职院累计开展各类志愿服务活动及项目20多个，注册志愿者两万余人，开展志愿服务活动2000多场次，志愿服务时长达30多万小时，获省级志愿服务奖项近十项。此外，常信职院还累计组建校院两级社会实践团队1000余支，服务对象5万余人，连续五年获评全省大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践先进单位。

“事实证明，开展社会实践活动，可以帮助大学生增强实践能力，加强团队协作能力，增强就业竞争力。

下一步，我们将通过深化组织实践活动，使学生提高实际操作能力与综合素质，激发社会责任感，让他们勇做新时代的追梦人，为社会主义现代化建设作出贡献。”常信职院党委书记成建华说。