看福三中钱学森班的育才“法宝”

本文转自：福州日报

还记得今年夏天那个14岁的福州天才少年林沛晗吗？欧阳颀院士亲手给他送来北大2023年“0001号”录取通知书。最近，他再次轰动北大校园。在北大物理学院举行的2023级本科新生入学考试中，林沛晗以优异的成绩获得力学、电磁学、热学三科免修的资格，这在英才云集的北大物院也是极个别的。

说起林沛晗，不少人会联想起他的初中母校延安中学，然而大家不知道的是，他和福州三中也有着很深的缘分。近年来，为了落实国家有关拔尖创新人才培养工作部署，福州三中借助“钱学森班”这一特色品牌，积极推进大中小学有机衔接以及教学科研实践的紧密结合，全面探索从小学、初中直至高中所有学段的培养模式。福州三中在培养拔尖创新人才过程中，三大“法宝”发挥了重要作用。

法宝一：大中小学贯通培养模式

2020年，福州三中成立“钱学森大成智慧教育福州三中早培基地”，先后在延安中学、屏东中学、福州十九中、华伦中学、立志中学、日升中学等初中设立优秀生源基地，由福州三中名师组建教师团队，为优秀学生开设拔尖人才培养课程。就这样，林沛晗和其他一些富有潜力的孩子，被纳入福州三中“钱学森书院贯通课程”培养体系。据悉，福三中针对不同层次的学生，打造了三大体系，即竞赛体系、强基体系以及文化高分体系：在七、八年级学生中遴选一批数学、物理学科素养强的孩子，加入三中“钱学森早培计划”；八年级开始，如果学生在数学和物理两大学科上未具备竞赛潜力，可以立足在文化高分上进行培养；进入九年级，适合走竞赛的学生将纳入三中数学、物理等学科竞赛培养计划。

在延安中学授课期间，福州三中物理老师陈斌发现了林沛晗的非凡之处。“第一次见到沛晗是在初一上学期，他的学习速度非常惊人！”陈斌回忆说，林沛晗在一个月内就将北大李椿教授的《热学》学完了，暑假期间又做完了物理竞赛最经典的基本习题集《难集》《国培》和《题选》。因此，福州三中为他量身定制了培养方案，将重点放在帮助他制定训练计划、规范答题习惯、联系竞赛资源等方面。林沛晗升入初二后，就开始和三中物理竞赛组的种子选手一起训练。“沛晗天赋异禀，但也足够刻苦，能扛下每天十几个小时的学习强度，高中生要学习两个月的物理课程，他一周时间就消化了。”陈斌说。

2022年11月，同组的刘简同学在第39届全国中学生物理竞赛中荣获金牌，那是近10年来福州学子在物理奥赛国赛中取得的最好成绩。参赛小队回到福州后，林沛晗换上物理省队的队服，和刘简以及两位指导老师一起，在福三中校门口留下一张合影。这张照片的背后，饱含着他们的共同期盼，希望林沛晗升入高一后，能代表福州三中征战2024年的全国物理学竞赛，乃至代表中国出征国际物理奥林匹克竞赛。为此，福三中也为其定制了全程名师、打通绿色通道实现跨级训练等方案，一步步将他推向清北的“优异营”。

2023年3月，林沛晗顺利通过北大物理卓越营选拔，并连跳中考、高考，直接入读北大，成为今年全国唯一录取的初三学生。其实，这也是福州三中贯通培养机制的推动成果。近年来，除了在初中校设立早培基地，福州三中还不断深化与优质高校合作，持续推进共建优质生源基地，最大化利用各大高校的智力优势、人才优势与信息优势，推动校地双方共同发展。

法宝二：高考和竞赛一起“开花”

以前，不少学校在发展学科竞赛时，会让学生牺牲其他学科的学习时间，等竞赛结束后再补上落下的课程。事实上，竞赛是一条属于5%学生的赛道，这样的做法并不利于学生打好学科基础。尤其是在强基计划实施后，参加竞赛的学生到了高三将面临更大的压力。“我们把竞赛看成培养拔尖创新学生的一种有益补充，而不是全部，我们希望适合走竞赛的学生走得更远，也希望退出的学生走稳其他的升学路。”陈斌说。

据悉，福州三中依托钱学森书院管理，面向学有余力或者具有学科特长的学生，在教学中实行“双导师制”，即根据学生的实际情况规划成长路径，统筹安排高考和竞赛强基的课程师资，做到一生一方案，个性化教学。

在今年的学科竞赛中，福州三中高二年级的林俊屹同学一举获得了生物国赛金牌、数学省二的好成绩，目前准备转战化学赛道，而他的文化课成绩也稳定在年段最前列。令人惊讶的是，这样的“全才”在进入三中钱学森班之前，从未接触过竞赛，可以说是一个妥妥的“小白”。

林俊屹告诉记者，是福州三中竞赛、高考“两手抓”的模式，给了他转换赛道的底气，“生物竞赛这条路通向的是生科，但我想选的专业是医科类，所以目前还是侧重于走高考这条路。化学是我比较喜欢的一个学科，把兴趣转化成竞赛，也是在课内基础上的进一步学习”。

“上午先保证课内的课程，下午安排竞赛学习。”陈幼骏是高二学生，在今年的物理学竞赛中获得国赛银牌，他说，“学校给了我们很大的自主选择空间，充分尊重、支持我们的想法。”

在这种高考、竞赛齐头并进的模式下，近年来，福州三中走出了一大批优秀的学子：有竞赛满分、勇夺信息奥林匹克世界金牌的钟子谦；有高考成绩全省第二名，坚持学医的卢祺；有高考成绩全省第四名，热爱数学，加入强基计划的石泉；有数学、信息双料银牌，祖孙三代入读清华的何文焜；有巾帼不让须眉，学科竞赛、体育、舞蹈样样出色，从三中钱学森班到清华大学健行书院钱学森力学班的李雅蕙等。

法宝三：打造“金牌教练”天团

近年来，福州三中在五大学科竞赛中成绩斐然，2020年以来共获得7金9银5铜的好成绩，同时有91人次获得省一等奖，近两百人次获得省二、三等奖，获奖人数稳居全省前列。在2022年和2023年五大学科竞赛决赛中，福州三中分别获得3金3银1铜和2金4银2铜的好成绩。

漂亮的成绩单背后，离不开一支出色敬业的竞赛教练团队。目前，福州三中的数学、物理、生物、化学、信息学五大学科竞赛均设置有专门的教练团队。他们既有德高望重的老前辈，也有刚入职不久的青年才俊。每个学科的教练团队设有总教练、年级主教练以及助理教练。年级主教练和助力教练负责各自年级竞赛种子选手的选拔与培养，总教练负责把关课程以及三个年级竞赛资源的相互协调。这样的安排能够充分发挥老中青老师不同的优势，实现竞赛教练的传帮带，将三中深厚的竞赛底蕴和良好的文化氛围传承下去。

值得一提的是，目前福州三中竞赛教练团队还有不少“金牌教练”，他们在各自学科都培养出全国金牌甚至世界金牌的选手，分别是信息学的魏丽真、黄晓燕、宋立林老师，数学的耿熹、郑文祺老师，物理的陈斌、葛渊波、廖凌宏、林燕老师，生物的池必文、黄芯婷、陈俊老师和化学的黄新颖老师。

此外，福州三中也不断从京沪穗等地引入金牌教练、优质师资和课程资源，如目前担任福州三中数学竞赛培训的黄锦熙老师，同时也出任广东多所知名高中的学科竞赛教练。他们带来了竞赛强省强校在资优生培养上可供借鉴和操作的有效方案。

有了福州三中“三大法宝”的齐发力，相信在不久的未来，将培养出更多金牌选手，也将涌现出更多“金牌教练”，为国家拔尖创新人才培养贡献智慧和力量。（全文共2867字）