提高中小学党建和德育工作质量

本文转自：吉林日报

提高中小学党建和德育工作质量

我省推进校长负责制走深走实

本报讯（记者李开宇）近年来，为深入贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，全面提高中小学校党建和德育工作质量，推动落实立德树人根本任务，我省相关部门共同推动建立了中小学校党组织领导的校长负责制，并将制度落实落细。目前，全省已有1798所中小学校建立党组织领导的校长负责制，1253所学校完成党组织书记、校长配备，为办好人民满意教育提供了坚强的组织保证。

强化制度牵引，不断完善党对中小学校全面领导的体制机制。省、市、县三级全部成立党委教育工委，书记由同级党委常委担任，教育行政部门主要负责同志兼任副书记，专门成立中小学校党建工作指导机构，形成上下贯通、指导有力的中小学校党建工作格局；出台实施办法，细化7个方面27条具体措施，组织11个县（市、区）、670所中小学校开展试点，召开现场会，压茬推进落实；为2440所党支部建制的中小学校增设专职副书记，为71所党委建制的中小学校全部增设专职副书记；县（市、区）党委每年至少听取1次中小学校党建工作汇报，各级教育工委和中小学校党组织落实定期议党会议和专题议党会议要求，每年向上级党组织述职述责，实行销号管理，推进整改落实。

突出标准建设，不断提升中小学校党组织建设标准化规范化水平。坚持应建尽建，凡有3名以上正式党员的，均成立党支部。2万余名党员老教师、教学骨干与年轻教师结成互助对子，建立党建带团建、队建工作机制，推动中小学校党组织和党的工作全覆盖；印发加强中小学校党的建设和民办学校党的建设两个实施意见，实施中小学校党建“强基领航”工程，将中小学校党组织纳入吉林党支部BTX（标准、特色、先进）建设线上管理；实施中小学校党建“示范引领”争创计划，打造12个中小学校党建工作示范县、300所示范校，培育1000名模范党组织书记；开展“百年百校”优秀基层党组织案例评选等活动，打造881个党建活动特色品牌；推动945个中小学校党组织加入街道社区“党建联盟”，组建1813支教师志愿服务队，有力提升基层治理工作水平。

坚持守正创新，不断凸显中小学校德育和思想政治工作的时代感、实效性。依托少先队大讲堂“早教育”，成立少先队大讲堂839所；建设初中团校“早传承”，成立初中团校538所；创建高中党校“早培养”，建立高中青年党校116所，吸引4271名高中生递交入党申请书，培养入党积极分子1780人。开展中小学校“讲信仰信念、树师德师表、育贤才英才”主题实践活动，集中评选“四有”好教师；开办家长学校6280所，遴选15个县（市、区）、150所学校作为家校社协同育人实验区、实验校。

加强基础保障，不断强化大抓中小学校基层基础的鲜明导向。根据中小学校办学规模、党员人数，成立党建办公室等工作机构，配强专兼职党务干部；按照1∶2比例建立党组织书记后备人才库，建立长效培养机制，实行动态管理。推动建立标准化、多功能的党建活动场所，配备必要的学习资料和活动设备；充分运用“新时代e支部”、学习强国、微信公众号等平台，拓展党员学习和活动空间。分级开展中小学校党组织书记轮训，确保专职党务工作者每年至少参加1次培训；依托吉林省中小学家庭教育专家指导委员会，培训千名家庭教育指导“种子”教师；设置中小学校党建工作经费，落实党务干部激励政策，有效激发干事创业热情。