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从“队伍专业化、流程标准化、机制常态化”三个方面,形成了服务闭环方式。教学过程中把创新创业教育贯穿于人才培养全过程。学校建立了“学习孕育期—苗圃孕育期—孵化实践期—转化培育期”的进阶式专创教育模式,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,打通了基础教学、专业教育到实战教育三者之间的壁垒;通过举办校企合作、创业孵化平台强化实践创新能力培养,将企业需求嵌入高校培养方案,让毕业生带着“适配技能”走向岗位,提升学生的职业竞争力;通过创新创业大赛为学生提供将理论知识转化为实际项目的平台,让学生直面市场需求和产业挑战。企业不仅为学生提供实习和就业机会,还可直接投资学生的创业项目。
(作者单位分别为贵州财经大学、织金县残疾人联合会。节选自《贵州日报》2025年8月6日8版【促进高质量充分就业】栏目《产学研融合助推高校毕业生高质量就业》)
策划制作 杨春凌
编辑 徐吉欧 王瑶
二审 张莹 韦一茜 王塬钧
三审 陈翔
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快照生成时间:2025-08-09 05:45:02
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