创新基层年轻干部培训模式

本文转自：学习时报

崔乃红

近年来，山东省滨州市滨城区探索推动优秀年轻干部选、学、管、用一体化运作，创新实施“11343”教育培训模式，帮助学员修内力提升党性修养、修外力提升专业能力，全力打造优秀年轻干部选育用特色“培训品牌”，努力为推动全区经济社会发展提供干部支撑。

一个常态化调训机制。围绕“比平时、看公认”，对“90后”科级以下干部进行“公认度”评估，建立年轻干部台账；围绕“比境界、看潜力”，开展年轻干部结构化“面谈”，选拔优秀年轻干部分批次到党校培训。

一个月集中培训。强化政治淬炼：精心制定培训方案，科学设置课程体系，在集中培训期间，既有上级党校专家授课，又有区委常委上讲台，也有身边榜样进课堂；既安排“三同”教育特色培训，又组织学员赴浙江大学、中国人民大学等著名高校开展异地培训，全方位、多角度、宽领域提升年轻干部政治理论素养和群众工作能力。

三个月实践锻炼。强化能力训练：集中培训结束后，区委组织部综合研判干部的工作经历、熟悉领域、发展潜力，选派学员到省市部门、乡镇（街道）和社区挂职锻炼3个月。建立“任务清单”周报告制度和干部成长档案，把急难险重工作一线作为推动年轻干部快速成长成才的“大舞台”。

四化培训标准。一是教学内容精准化。以训前“五带来”了解学员培训需求，探索和建立“问题导向、需求对接”的培训方法，精准设置教学内容。二是培训形式多样化。探索运用沙盘模拟体验式、经典著作研讨式、军事训练沉浸式、新闻发布情景模拟式、“三讲一评”案例式、头脑风暴讨论式等互动式教学形式，让学员在身临其境的“模拟实战”中强化理论武装、培养协作精神、提升工作能力。三是班级管理精细化。实行组织部和党校双跟班、学员“百分制”全程纪实量化考核、课程实时动态评估、支部建在班上等管理制度，把党性教育贯穿培训全过程。四是班级文化特色化。培训期间，引导学员自主设计班徽、谱写班歌、创办《启航》《扬帆》班刊、录制培训纪实视频、开展文艺汇演；成立宣传、调研组，撰写理论阐释文章200余篇以公众号形式推出，撰写调研报告50余篇，充分展示新时代年轻干部风采。

三项管理机制。一是建立联系互动机制。搭建党校领导、教师与参训学员互动沟通平台，健全线上线下双向联系互动机制，答疑解惑、分享学习成果。二是建立问题导向机制。建立起“带着问题参加培训、围绕问题学习交流、提出问题解决方案、回到单位进行转化”的培训成果转化链条。三是建立跟踪问效机制。成立组织部和党校联合跟踪问效小组，全面了解学员培训成效，帮助年轻干部校准前进方向。

（作者单位：山东省滨州市滨城区委党校）