教育高质量发展看山西：九一实验学校唐槐校区社团成果展评

梦想在社团中绽放，快乐在实践中共享。为进一步推进“双减”政策，培养学生创新和实践能力，促进校园文化建设及学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展，九一实验学校唐槐校区打造特色社团并充分利用本校教师资源开设了不同形式的社团，鼓励九一学子“生生有特长，人人有项目，天天有进步”。

为激发学生成就感，更好地展示社团的丰硕成果，九一实验学校唐槐校区于学期末开展了社团成果展示活动，各个社团都拿出了自己的绝活，呈现出“个个有亮点、生生有发展”的喜人局面。

PART 1 走进社团

本学期九一实验学校唐槐校区依旧结合师生特长，面向全体学生开展了各类社团活动，旨在培养孩子兴趣，陶冶情操，开拓视野，释放个性。学校领导、老师组成考核小组，现场观摩了社团活动成果展示，对各社团活动进行展示验收。

PART 2 社团展示（音乐）

古筝社团：古韵绵长，筝声萦绕，本学期古筝社团重点培养学生的节奏感，在巩固古筝最基本的指法托、抹、勾，以及交替灵活练习的同时，掌握了大撮、小撮、颤音的演奏技巧，提高了古筝的基本功和艺术表现能力，感悟了“国琴”魅力！

手风琴社团：琴韵悠扬，乐随指动一首首动人心弦的乐曲，一串串悦耳动听的音符，指尖在键盘上游走，心灵与音乐碰撞出激情四射的火花。

琵琶社团：轻轻地拢，慢慢地捻，玉指冰弦，一声弦起，都在一曲中尽现。孩子们在琵琶弹奏中，让手与脑得以娴熟配合，让音乐在手指间自然流淌。弹奏的手指上下翻飞，那声音犹如玉珠走盘。那一双双巧手在古朴的琵琶上轻抚着犹如轻风拂面，让人感慨万千！

合唱社团：歌声嘹亮，激情飞扬。本学期合唱社团在练习发声、呼声、音准方面对孩子们进行训练，一起学唱歌、学合作、学乐理，在歌唱中感受美、欣赏美、表现美、创造美，通过声情并茂的歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力。

葫芦丝社团：丝音委婉动听，丝声余音绕梁，同学们在社团活动中尽情享受着葫芦丝带来的美妙和乐趣，体验着进步与成长。

电子琴社团：一个个动听的音符，一颗颗跳动的心灵。孩子们用黑白交错的琴键奏响对音乐的热爱，在自弹自唱中体验到艺术所带来的美的享受。

音乐情景剧社团:音乐情景剧课程具有趣味性、互动性、知识性、赏识性和表演性，情景剧社团的小精灵们时尚又率真、活泼又热情。他们在音乐情景剧的培养中，获得了长足的进步，在艺术的舞台上熠熠生辉！

PART 3 社团展示（美术）

版画社团:一画一世界，一笔一童年。少儿版画是美术教育领域中的一朵“奇花”，它是集绘画、制版、印刷为一体的绘画艺术。一幅幅作品经过孩子们的细心雕琢，一笔笔画痕自此栩栩如生。

掐丝珐琅彩社团:掐丝珐琅社团不仅是孩子们认识非遗、学习非遗的地方，也是寓教于乐、缓解压力的好去处。在这里各学段的学生们都可以找到符合兴趣的制作项目，随处可见的掐丝珐琅陈列，加深了文化创作氛围让学生们沉浸其中，如痴如醉。

国画社团:国画社团以笔墨传情，在笔墨丹青中感受国画魅力。通过带领学生们欣赏名家名作，体会大师的妙笔，再以教师示范、学生临摹、独立创作等形式，在一方宣纸的水墨世界里大放异彩！

创意美术社团:创意美术社团课程区别于以往的固有美术课堂，让学生在玩中画，在画中学。让绘画不再局限于纸本，使用多种综合材料以及媒介进行绘画。本学期围绕传承中国传统文化历史，通过探寻中国历史文物的主线，运用多种综合性美术材料，孩子们通过绘画与制作充分认识到中华宝藏的历史、作用以及造型美与色彩美。

语言表演社团:老师用相声、快板等曲艺形式，训练学生普通话发音，培养学生的语感、语速及语言组织能力。最终用心理剧、科普剧、课本剧等戏剧表演形式呈现出来。孩子们用话剧演绎人生，用艺术感悟世界，通过一幕幕话剧让学生置身于不同的角色世界，在不同的人物经历中收获经验、感悟成长。

PART 4 社团展示（体育）

足球社团:逐梦绿茵场，童心正飞扬。在足球社团的日常训练中，教师们精心设计了大量趣味性游戏，提高了学生们的足球基本功。运球、传球、射门等基本技术，在球场上得到巩固，一次次成功的进球在足球小将们的心中坚定了对体育的热爱！

篮球社团:篮球散发的吸引力，让孩子们为之着迷。篮球社团本着以培养学生兴趣爱好为主的理念，以提高学生的篮球水平为出发点，增强学生体质，培养学生良好的锻炼习惯，为学校的社团工作添上浓墨重彩的一笔。跳绳社团:本校跳绳社团课的内容也是丰富多彩、活力四射，小绳项目有单摇双脚跳、单摇单脚跳交替、单摇正挽花、双摇、双人跳。在运动中能够促进了学生肌肉、关节、韧带和技能的发展，同时也提高了学生速度、灵敏、协调、耐力等身体素质。

武术社团：中华武术，“武”动校园，学生们经过日常的训练不仅可以强身健体，更可以在练习技术的同时养成恭敬、谦虚、友好的处事态度。踢腿、马步、弓步、冲拳等一系列动作，把每一位小小习武者的精气神表现得淋漓尽致。

啦啦操社团：啦啦操是一项新兴的体育运动项目，融体操、舞蹈、音乐于一体，达到健身、健美、健心的目的。其动作优美、有力量，韵律性强，既能锻炼身体，又能促进健美体态的形成。

田径社团：自田径社团开班以来，无论是烈日炎炎的夏日还是寒风瑟瑟的冬天，每一位社团成员都能坚持每周定时训练。每一次起跑、每一次冲刺、每一步跨越，都凝结了队员们的汗水与泪水。

毽子社团：在社团教学中，主要采用生动活泼的示范式教学法，只要脚能碰到毽子，就算进步，就要鼓励。每次解锁一个新动作，循序渐进，强化练习。通过课程一点一滴的积累，孩子们有了巨大的进步。

PART 5 社团展示（特色综合）

创客社团：创客课程以学生的多元需求为出发点，开展学生思维训练，培养学生思维与逻辑能力、归纳和总结能力、解决问题的综合能力。在后期，穿插了简易的人工智能编程学习，通过“一题多解”激发学生思维能力，培养学生信息素养。

围棋社团：本校特开展围棋社团，让学生感悟国粹的魅力，在思索间感受闲敲棋子落灯花的闲适。在社团里，同学们不但能学到围棋吃子、对杀、布局、围地等技巧，还能懂得三思而后行，舍得之道，培养了大局意识的人生哲学。孩子们可谓是乐在“棋”中！

PART 6 总结展望

如果说课堂是理论知识的海洋，那么社团就是实践探索的天堂。孩子们在艺术美、人文美、科学美、精神美的社团海洋中徜徉，汲取大量了知识。与此同时多彩的社团活动也大大激发了孩子们的想象力和创作欲望，在孩子们心里播撒下一颗爱与美的种子，相信这颗种子会随着时间，生生不息。

上游新闻 李东臻

编辑：晋玄玉

责编：周希

审核：袁享林

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