于无声处育桃李

本文转自：萍乡日报

于无声处育桃李

——记江西省初中信息技术学科带头人甘坚

■记者 任乾良

“甘老师，我们想举办年级篮球联赛，筹备工作要怎么开展呢”“甘老师，学生会准备歌唱比赛，您给我出出主意呗”“我的比赛又拿奖了，甘老师谢谢您”……在五陂镇中心学校，甘坚老师的办公室总是整个校园最“闹腾”的地方之一。不管是藏在心底的“私事”，还是班里、学校的“公事”，学生们都喜欢跑来跟甘坚“唠”上几句，倾听一下这位师长的建议。从事教育工作17载，甘坚从一名普通教师成长为省级学科带头人，也收获了学生们的爱与信任。

没有爱，就没有教育

“没有爱，就没有教育。”这是甘坚常挂在嘴边的话，也是他烙在心底、在漫漫教育路上笃行的信仰。在他眼里，教育工作不只是囿于三尺讲台、传授书本知识，更重要的是立德和正心，帮助学生树立正确的世界观，找到属于他们自己的人生价值。

面对出现“问题”的学生，甘坚不会急于责备纠错，而是以爱和包容的心去了解他们、深究原因，最终从根本上帮学生解决问题。分管德育工作期间，有几名学生经常迟到，甘坚了解情况后，没有简单采用责罚的方式对待这些学生，而是主动跟这些学生聊天谈心，及时全面地了解学生的家庭情况、生活学习状况，并常常跟他们谈论一些榜样人物和励志故事，为这些孩子树立正确的价值导向，让他们意识到学习的重要性，摆脱厌学情绪。

“这套精装版《芥子园画谱》送给你，老师希望你坚定信念、努力奋发，用手中的画笔绘出美好的人生。”彼时班上有一位从小喜爱动漫并学习绘画的学生，因为英语成绩一直不太理想，总是害怕将来考不上理想大学。了解情况后的甘坚一边为学生加油鼓劲，一边帮助他提升文化课成绩，并结合其自身特点，建议他进入高中后外语可以考虑以日语学习为主。因为从小喜欢动漫，这名学生日语学习十分顺利，并最终以优异成绩考入了江西师范大学，圆梦心仪学府。

除了日常教学，甘坚也很注重学生的个性发展。他开设创客社团，给学生提供参与科技学习和实践的机会；鼓励有运动天赋的学生练习篮球；辅导学文艺的学生录制文艺作品……他总是能看到并挖掘出不同学生身上的闪光点，帮助他们实现人生理想。多年来，他辅导的学生参加了各级各类学生信息素养提升实践活动，指导30余名学生参加学科比赛，多次获得国家、省、市级奖项。

教育是终身事业，需要终身努力

作为省级学科带头人，甘坚刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准。大量的课前准备工作让他的课程总是有着扎实的内容与出彩环节，深受学生喜爱。从事教育研究多年，他撰写并发表论文10余篇，多篇论文获得国家级、省级奖项。

一枝独秀不是春。甘坚不仅坚持自我提升，还常常与老师们一起分享课件制作、微课录制、职业规划，向大家传授自己的经验和方法。多年来，他带领青年教师先后完成4个省级课题、4个市级课题。

2019年，甘坚开始担任安源区中小学信息技术名师工作室主持人，他用心管理，教学教研常抓不懈，主持的名师网络工作室、个人教师空间获得省、市级表彰。在他的引领下，工作室中的青年教师快速成长，多名青年教师被评为区级学科带头人、市级骨干教师。

率先垂范，带头去做更多有意义的事

育人先正己，甘坚一直用行动给学生们作表率。担任班主任时，他每天组织学生一起晨跑、读书；劳动课上他带头干最累的活、流最多的汗；培养孩子们管理班级事务……日复一日，他一直用自己的行动为学生做着无声指引。

在同辈眼里，甘坚是以身作则的先锋模范。2017年，听说薄弱学校需要支教老师，他主动请缨前往；2019年，他又主动申请到乡村学校任教……他总是说：“虽然我的力量不大，但是真心希望可以通过我一点一滴的努力影响更多人，带动更多优秀教师深入薄弱、乡村学校，为教育出一份力。”在生活中，他同样将这种无悔奉献的精神贯彻到底，时时冲在前，事事做在先。多年来，他经常在交通路口、高铁站、青少年活动中心开展志愿服务；疫情期间，他又投身社区抗疫一线……从教育天地到日常生活，甘坚始终保持着一颗奉献之心，一路抛洒热情与汗水，不见悔色，不问回报。