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纵览原创丨保定高三老师骨折后拄拐杖坚持授课，用行动诠释“坚持很酷”
制作/白中豪
见习记者 白中豪
“慢点儿走，台阶这儿小心。”每天早自习前，保定市宏利佳高级中学高三年级的走廊里，总会响起这样的叮嘱声。被叮嘱的人是班里的英语老师刘若寒——几天前意外骨折后，她拄着双拐，成了校园里最“特殊”的上课人。
刘若寒老师拄拐上课。保定市宏利佳高级中学供图
“虽然脚受伤了，但真放心不下这帮孩子，高三这节骨眼儿，可耽误不得。”刘若寒说，受伤后她第一时间想到的不是养伤，而是班里的复习进度。让她暖心的是，返校后同学们主动搭把手：上课前会去办公室接她，下课后代她收发作业。“有孩子们的陪伴和帮助，上课、批改作业都没受影响，这点困难完全能克服。”刘若寒说，看着学生们跑前跑后的身影，她不仅没觉得辛苦，反而看到了“孩子们的责任与担当”。
上课前同学们搀扶刘若寒老师到教室。保定市宏利佳高级中学供图
课堂上，讲到重点语法时，她还是会忍不住扶着讲台站起来，一只手撑着桌沿保持平衡，另一只手在黑板上写写画画。“虽然腿受伤，但是不影响上课。”这是她常挂在嘴边的话。当被问起为啥非要带伤上课，刘若寒的回答很实在：“高三这一年太关键了，孩子们耽误不起。”她没提自己每天要忍受的疼痛，也没说家人的担心，只想着“不能因为我的事，让孩子们的备考节奏乱了”。
刘若寒老师下课后帮同学们解答难题。保定市宏利佳高级中学供图
而在刘若寒看来，这次带伤上课，也是给学生们上的一堂“特殊的课”。“我希望通过这件事告诉同学们，坚持本身就很酷。”她说，高三备考就像一场漫长的马拉松，会遇到各种各样的困难，可能是一道解不开的数学题，可能是一次不理想的模拟考，也可能是心里的焦虑和疲惫，但“最难得的就是去坚持”。只要不放弃，一步一步往前走，就一定能看到想要的结果。
刘若寒老师批改卷子。保定市宏利佳高级中学供图
刘若寒以自身行动践行着高三教师的责任与坚守，也以实际行动为学生讲授了关于坚持与担当的一课。受她的影响，班里的学生将这份触动转化为备考的动力，在冲刺阶段全身心地投入学习。
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