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制作/白中豪
见习记者 白中豪
“慢点儿走,台阶这儿小心。”每天早自习前,保定市宏利佳高级中学高三年级的走廊里,总会响起这样的叮嘱声。被叮嘱的人是班里的英语老师刘若寒——几天前意外骨折后,她拄着双拐,成了校园里最“特殊”的上课人。

刘若寒老师拄拐上课。保定市宏利佳高级中学供图
“虽然脚受伤了,但真放心不下这帮孩子,高三这节骨眼儿,可耽误不得。”刘若寒说,受伤后她第一时间想到的不是养伤,而是班里的复习进度。让她暖心的是,返校后同学们主动搭把手:上课前会去办公室接她,下课后代她收发作业。“有孩子们的陪伴和帮助,上课、批改作业都没受影响,这点困难完全能克服。”刘若寒说,看着学生们跑前跑后的身影,她不仅没觉得辛苦,反而看到了“孩子们的责任与担当”。

上课前同学们搀扶刘若寒老师到教室。保定市宏利佳高级中学供图
课堂上,讲到重点语法时,她还是会忍不住扶着讲台站起来,一只手撑着桌沿保持平衡,另一只手在黑板上写写画画。“虽然腿受伤,但是不影响上课。”这是她常挂在嘴边的话。当被问起为啥非要带伤上课,刘若寒的回答很实在:“高三这一年太关键了,孩子们耽误不起。”她没提自己每天要忍受的疼痛,也没说家人的担心,只想着“不能因为我的事,让孩子们的备考节奏乱了”。

刘若寒老师下课后帮同学们解答难题。保定市宏利佳高级中学供图
而在刘若寒看来,这次带伤上课,也是给学生们上的一堂“特殊的课”。“我希望通过这件事告诉同学们,坚持本身就很酷。”她说,高三备考就像一场漫长的马拉松,会遇到各种各样的困难,可能是一道解不开的数学题,可能是一次不理想的模拟考,也可能是心里的焦虑和疲惫,但“最难得的就是去坚持”。只要不放弃,一步一步往前走,就一定能看到想要的结果。

刘若寒老师批改卷子。保定市宏利佳高级中学供图
刘若寒以自身行动践行着高三教师的责任与坚守,也以实际行动为学生讲授了关于坚持与担当的一课。受她的影响,班里的学生将这份触动转化为备考的动力,在冲刺阶段全身心地投入学习。
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