AI教育“起飞”，助力教育创新实践

今年，教育部颁布的《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（下称“新课标”）出台，信息科技第一次作为独立科目进入课程方案，人工智能纳入了必修课的学习内容。

而在尚未有统一的教材、资源的情况下，能够承托“新课标”这架飞机起飞、落地的“机场”到底在哪？

成立人工智能教育中心是民生实事

经过多年的提前规划和布局，2022年，杭州市滨江区引入了腾讯青少年人工智能教育平台，学生们开始在课堂上沉浸式体验人工智能。而在这之前，作为杭州市乃至浙江省排名前列的教育示范区，滨江区早在2021年便成立了人工智能教育中心，助力区内各中小学搭建机器人实验室、创客教室等人工智能教育场所。此外，滨江区教育局还在辖区内设立了7所人工智能教育基地学校和7个人工智能教育中心体验基地。

“成立人工智能教育中心是民生实事，是滨江区教育局探索未来教育的尝试。”在人工智能教育中心成立仪式上，滨江区教育局局长来江飞说。

腾讯教育将算法的核心知识浓缩为一次寻宝大冒险的任务——从一张宝藏小岛的地图中找到起点到终点的最短路径。学生完成任务的过程，就是深入理解算法原理的过程。

事实上，寻宝大冒险只是腾讯青少年人工智能教育平台的一个小角落。在平台的“AI训练馆”里，还有“螃蟹的探险”“星系管理员”“识花君”“房价预测”……在这里，学生们不仅可以用神经网络管理星系，用计算机视觉识别鸢尾花，还能用机器预测一个地方的房价。

沉浸式体验人工智能

滨江区丹枫实验小学信息科技老师黄宁任教的小学周边有不少居民楼，有时候，广播的声音过大会影响居民的休息。六年级的孩子们发现了这一问题，他们开始设计校园音响系统，在减少对外噪声的同时，增加操场内广播声音的覆盖面。

在黄宁的指导下，孩子们对学校音响系统的现状进行了调研，并自主查阅了常见音响系统的资料。他们打算使用“定向声”的技术来解决这一问题。

为了支持孩子们的想法和创意，学校特意邀请了区内科技公司的技术骨干，与黄宁共同指导孩子们制作校园模型，并测试安装定向声音响系统。最终，项目为解决学校音响问题提出了可行的方案。

当前，青少年人工智能教育正在滨江区的各中小学生根开花。从人脸识别、智能快递、餐饮机器人，到学习助手、日常生活创意……每一次的探索，都在孩子们的心灵种下了人工智能启蒙的种子。

在黄宁的学生中，有人制作了一个Windows系统的模拟器。里面不仅能画图、玩贪吃蛇、听音乐，还能学古诗、背单词。这个影响了一代人的经典操作系统，如今已经可以被一个六年级的小学生轻松复制。

而腾讯青少年人工智能教育平台打造的仿真机器人竞赛项目，以虚拟仿真技术为基础，邀请学生们在仿真火星中以工程师角色控制机器人，完成特定任务。

黄宁相信，无论技术取得怎样的进步，这些拥有了学习能力、创新意识的孩子是不会被人工智能取代的。