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校规应有“教育的温度”
本文转自：今晚报
司海英画
近日，江苏常州安家中心小学一家长发视频吐槽，零下5℃，学校却让早到的孩子们在校门外等待。视频中，十多名小学生穿着厚厚的衣服正排成一队站在学校门口，旁边有保安正在站岗。这名家长发布的视频也引发关注，部分网友质疑学生到得早为什么不让进学校呢？
对此，涉事小学一名负责人向媒体表示，该校安排老师分批带学生进校，大概凑够20名学生就会让老师带进学校。针对网友们认为的“学校做法不够人性化”的质疑，该负责人表示，学校正在开会研究、优化方案，学生到校之后将由老师直接带到教室，不再凑够人数分批进校，也不用在校门口等待，“这一要求明天开始执行”。
时值严冬，早晨尤为寒冷。然而当孩子们顶着寒风来到学校的时候，迎接他们的却是紧闭的校门和“人数不够不能进校”的死板规定，相信此时孩子和家长的心里要比当时的天气还“凉”。为了确保学校的安全和秩序，学校有自己的校规，本无可厚非。但“规定是死的，人是活的”，“关注学生健康成长”是教育工作的神圣使命，当现实情况和规定冲突的时候，教育者首先考虑的必须是孩子们的切身利益。到底是一个进校规则重要，还是学生的身体健康重要？相信任何一个尊重常识、心存善意的人，都该知道答案。然而这样再正常不过的要求，居然还要等到家长网上曝光，学校“开会研究、优化方案”才能施行，不仅讽刺，更难以让我们看到教育的“温度”。
学校教育是一种示范教育，学校和教师的行为，无不在潜移默化中影响或者塑造着学生的人生观。校方墨守成规毫不顾忌学生感受，一旦孩子们对此习以为常，“这样教育出来的孩子，怎么指望他们有人情味”？网友短短几字的感叹，令人唏嘘。
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快照生成时间：2023-12-28 06:45:06
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