不着纸墨展风采 多元评价促发展

本文转自：南宁日报

不着纸墨展风采 多元评价促发展

——南宁市多所小学低年级开展“趣味闯关”期末无纸化测试

▲南宁市锦华小学开展低年级综合评价游园嘉年华活动。 （吴帆 摄）

▲南宁市南湖小学海茵校区设计了多样化、跨学科的闯关活动。 （黄媛媛 摄）

▲南宁市柳沙学校一年级学生参加“数”你最棒游考活动。 （李雪华 摄）

▲南宁市澳华小学一、二年级的孩子们迎来了主题为“乐学善思，提升素养”的期末小主人争星嘉年华活动。 （学校供图）

▲南宁市高新小学西校区开展以“智趣闯关乐享‘双减’”为主题的期末嘉年华趣味闯关活动。（詹燕玲 摄）

▲在南宁市华衡小学2023年春季学期期末嘉年华活动中，学生进行“跳绳小明星”实践活动。（吴沅恒 摄）

▲南宁市逸夫小学贤宾校区学生闯关成功后与老师击掌。 （学校供图）

▲南宁市青秀区埌东小学组织开展一、二年级趣味闯关活动。图为在语文学科闯关活动中，学生展示听、说、读的能力。 （学校供图）

▲南宁市明秀东路小学开展“聚焦‘双减’智慧行动 慧学慧玩慧成长”低年段语文数学学科知识“自助餐”活动。 （学校供图）

▲南宁市西乡塘区北大路小学低年级学生进行“轻歌曼舞”闯关。 （蒙兰梅 摄）

为更好贯彻落实“双减”政策，促进学生全面和谐发展，推进学校学生评价方式、评价手段和评价标准的改革，实现学科融合，让多元化评价得到真正的实施和落实，连日来，南宁市多所小学组织一、二年级孩子们以“趣味闯关”的形式进行期末无纸化测评，让学生学有所乐、学有所长、学有所用。

●南宁市锦华小学

南宁市锦华小学举行一、二年级学生综合评价游园嘉年华活动，学校老师根据各学科特点，分别设置“文采飞扬”“神机妙算”“妙手丹青”“强身健体”“天籁之音”等学科素养评价项目，同时还在德育、劳动、跨学科核心素养方面设置了“勤学好问”“精学善思”“博学明辨”“笃学敦行”评价项目。一、二年级学生手持评价卡，快乐有序闯关。

闯关结束后，孩子们根据评价卡的星级兑换奖品。老师们则根据孩子在期末游园嘉年华活动的表现，以及在学校综合评价系统的日常表现记录，给予本学期最终评价。

学校校长刘春梅表示，评价活动采用以“游园嘉年华”为载体的“乐中学”形式，以个性化、趣味性的情境任务代替以往的纸笔测试，并借助评价量表对孩子们的综合素养进行过程性评价，将评价体现在趣味式的情景中、渗透在游戏式的活动中、融入情境任务的完成中，注重对学生综合素养的测评，助力孩子德、智、体、美、劳的全面健康发展。

●南宁市南湖小学海茵校区

心“粽”有数、“端午诗文我会诵”……南宁市南湖小学海茵校区低年级开展学科综合实践能力测评活动。

其中，二年级组的老师们结合中国传统节日端午节设计了多样化、跨学科的闯关活动，分为抽“粽”好运、心“粽”有数、赛龙舟、“端午诗文我会诵”以及动手达人等多个环节。如心“粽”有数闯关中，情景设置为妈妈让孩子去买一些过端午节需要的物品，并结合生活实际，让同学们抽取口算卡片进行运算，锻炼学生利用数学知识解决生活问题的能力。

“活动把‘双减’工作落到实处，可谓寓教于乐，教学相长。”学校校长张永红表示，学科综合实践能力测评活动将端午文化融入孩子们的学习体验中，让学生在增强对中华民族文化的认同感和自豪感的同时，体验到了学习的乐趣。

●南宁市柳沙学校

“语”你相约、“数”你最棒…… 南宁市柳沙学校开展一、二年级趣味游考活动，减轻学生课业负担，并做到减量不减质，落实“五育并举”。

此次游考由一、二年级组老师共同研讨，将语文、数学、体育、美术、音乐等课程与游戏巧妙地结合，以“粽情欢畅，浓香端午”为主题，以“过端午”为活动主线，巧妙地设计了“语”你相约、“数”你最棒、“粽”情“粽”意、乐赛龙舟、畅享端午和浓情端午等6个闯关项目，对学生综合素养进行考查。每个关卡既在内容上紧密结合学科知识，又在形式上融入端午节、游戏闯关等趣味元素。

“让学习变成一种快乐的期待，让知识变成一种幸福的体验。”学校校长计汀兰表示，游考活动中一张张缤纷多彩的闯关卡、一道道别具一格的闯关题，都让孩子们快乐展示自己的智慧、技能和

本领，助力他们全面发展、健康成长。

●南宁市澳华小学

南宁市澳华小学一、二年级的孩子们迎来了主题为“乐学善思，提升素养”的期末小主人争星嘉年华活动。

此次活动从学生综合素质评价出发，多维度设计闯关内容。“生字小能手”“背诵大冒险”“图画故事屋”“超市小当家”“口语小达人”“超级大脑擂台”等10多个项目精彩有趣，让孩子们在游戏中学习，收获知识。

孩子们一次次精彩的表达、一次次敏捷的口算、一张张自信的脸庞……既是对过去一个学期学习的总结，也是新一阶段学习的起点，快乐地朝着梦想飞奔，去收获属于自己的成长之星。

●南宁市高新小学西校区

6月26日、27日，南宁市高新小学西校区一、二年级开展以“智趣闯关 乐享‘双减’”为主题的期末嘉年华趣味闯关活动，让“双减”工作真正落到实处。

一、二年级组的教师们精心策划趣味闯关方案，设计有趣的闯关环节并布置活动现场。尽管夏雨阵阵，但小朋友们的热情丝毫不减。“朗读小标兵”“交流小能手”“句子大王”“小试牛刀”……在这些充满惊喜的闯关过程中，孩子们都表现得流畅自如、自信满满，体验到了成功的喜悦。

教育一直在路上。南宁市高新小学西校区将继续在提质减负的过程中，不断思考和创新，为学生成长奠基。

●南宁市华衡小学

南宁市华衡小学一、二年级开展“‘双减’新气象乐学嘉年华”期末综合测评活动。

此次嘉年华活动结合各学科特点，分别设置了不同的闯关游戏和实践活动。语数学科设置了“小小演说家”“语文小达人”“我是数学小天才”等一系列闯关游戏，重在评价学生听说读写、数学口算和解决问题的能力；综合学科设置了“音乐动心弦”“跳绳小明星”“多彩童年”“小小观察员”等实践活动，给予学生展示的舞台，真正做到寓教于乐。孩子们过五关斩六将，努力集齐所有关卡图章。

学校校长宁罕表示，在此次嘉年华活动中，学生们在玩中学，在学中乐，在乐中有所收获。这不仅考查学生的综合素养能力，还关注到了每一个独立的个体，让每一个学生都能遇见最好的自己。

●南宁市逸夫小学贤宾校区

南宁市逸夫小学贤宾校区围绕“竹娃‘星’挑战，趣味嘉年华”这一主题，让一、二年级孩子们以“趣味闯关”的形式进行期末无纸化测评。

此次测评分为语文和数学两门学科。语文学科设置了“我是拼拼星”“我是朗读星”“我是背诵星”“我是智慧星”“我是书写星”等5个关卡，主要测评学生的拼音学习、识字组词和积累背诵、书写等语文综合能力；数学学科设置了“我是计算星”“我是观察星”“我是巧手星”“我是探索星”等4个关卡，不仅注重孩子们的计算能力，也看重他们的动手能力、解决实际问题的能力。

“教育就是要让孩子成为主角，让每个孩子都发光。”学校校长李月葵表示，此次趣味闯关活动“寓考于乐”，激发了孩子们的学习热情，增强了孩子们的自信心，让“双减”政策真正落地。

●南宁市青秀区埌东小学

“语”你相遇，“文”采飞扬；“数”你最棒，“学”有所获。南宁市青秀区埌东小学组织开展一、二年级趣味闯关活动。

在语文学科闯关活动中，一年级设有“字词大王”“伶牙俐齿”“记忆达人”“绘声绘色”等4个闯关项目，二年级开设“词语拼盘”“句子仿说”“背诵能手”“能说会道”等4个趣味闯关活动，学生在有趣的活动中展示了听、说、读的能力。在数学学科闯关活动中，一年级的孩子们在“数字大分析”“找规律我能行”“速算小能手”“问题迎刃解”关卡里过关斩将，二年级的孩子们在“计算我能行”“能说会道棒”“数学思考巧”“解决问题妙”等丰富多彩的游园关卡中，利用学到的数学知识发起进攻。

学校校长李东表示，此次闯关活动充分将学科知识与闯关游戏巧妙融合，评价重点从知识技能转向综合素养，激发孩子们对学习的兴趣，增强自信心。

●南宁市明秀东路小学

南宁市明秀东路小学开展“聚焦‘双减’智慧行动 慧学慧玩慧成长”低年级语文数学学科知识“自助餐”活动。

在水果“拼”盘“餐厅”，学生轻松读出书本里的字词；在旺旺仙“背”“餐厅”，学生准确地背诵出课内外的古诗，展现良好的诗文诵读素养……此次“自助餐”活动，学校依据学科特点、学生年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性和可操作性原则，语文学科开设了水果“拼”盘、“照”烧鸡翅、旺旺仙“背”、可“口”可乐等“餐厅”，数学学科开设了紫“数”丸子、红烧猪“题”、清蒸“时”斑鱼等“餐厅”，学生们可以根据兴趣爱好自主“选餐”，并由老师们“配餐”，检查学生对知识的掌握情况。

此次低年级语文数学学科知识“自助餐”活动，彰显了该校“智慧教育”办学理念，让学生真正“慧”学“慧”玩“慧”成长，为培养有智慧、有品性、有灵性的“人生小智者”奠基。

●南宁市西乡塘区北大路小学

没有严肃的考卷，取而代之的是有趣的小活动；没有生硬的分数，取而代之的是一张张印着“大拇指”的闯关卡。南宁市西乡塘区北大路小学根据一年级学生的年龄特点，开展以“北小少年志气高 五育融合我能行”为主题的期末非纸笔测试活动，活动以游戏形式设置登楼关卡，让学生在快乐游戏中进行学科知识的展示，在活动中提高解决问题的能力。

此次活动以闯关的形式进行，共设置3个城楼主题内容，分别从各个学科的知识检验、德育及农耕体验、生活技能、安全技能等几个部分进行测试。各个关卡中，新颖有趣的游戏让孩子们“闯”得非常尽兴。

学校校长张倬倩表示，此次非纸笔测试活动使学生们在快乐的闯关活动中培养了动手能力、观察能力、语言表达能力，真正推动“双减”政策落地，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。