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本文转自:镇江日报
本报讯(夏金梅 杨婷)为进一步深化区域推进课程游戏化项目建设,发挥专家的引领辐射作用,促进学前教育高质量发展,日前,句容市边城镇中心幼儿园陈武分园开展了角色区观摩研讨活动。该园教师立足案例提出问题,与专家互动,共研支持策略。南京师范大学教授邱学青以及共同体C组组内园园长、骨干教师等参加活动。
活动分组观摩了小、中、大班角色区游戏,围绕观摩实例,研讨、解读、分析游戏中幼儿的行为表现,梳理教师支持策略。邱学青从“游戏是为了什么”“游戏时教师角色是什么”“游戏时,幼儿的游戏经验在哪里”三个问题,结合案例,分析如何追随幼儿的兴趣点,将观察幼儿作为组织要点,以幼儿为中心,引导幼儿在游戏中自主,从而促使游戏开展更加深入。
研有所思,研有所获,研有所用。本次活动为教师们提供了一个相互交流学习的平台。该园负责人表示,将继续深入开展角色游戏,以幼儿的兴趣需要为出发点,不断地去观察幼儿的世界,助推学前教育高质量发展。
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快照生成时间:2024-04-25 13:45:03
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