解码青少年“叛逆”

本文转自：泰安日报

青春期是每个人都要经历的阶段，这个时期的青少年面临着身体和心理的巨大变化。很多青少年会表现出叛逆的行为，这是一种常见的心理现象。那么，青少年叛逆的成因是什么，我们应该如何应对？

青春期叛逆有以下特点：年龄特点，14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄；性别特点，具有反叛性格的学生当中，男生多于女生；教育特点，学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛；诱因特点，主要表现在家长和孩子、教师和学生之间的激烈对抗；行为特点，反叛的青少年大多不计较行为后果，容易做出某些十分极端的行为。

青少年逆反心理的表现有哪些？

有相当数量的青少年对学校、领导及教师的宣传表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某个特别的、不公正的事实来以偏概全地全盘否认正面宣传；在教育过程中，许多教育者和家长都希望以先进人物的感人事迹来教育感染青少年，唤起他们的热情，以期达到激励后进的目的，但结果往往适得其反；在一些青少年当中，打架斗殴被看作有胆量，而对于乐于助人、爱护集体、遵守校规校纪的青少年则被肆意讽刺、挖苦；有逆反心理的青少年，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合青少年的现实生活。

青少年叛逆心理产生的原因

有哪些？

心理过程发展的不平衡。青少年时期，认识、情感和意志的发展往往不平衡，主要表现在他们的情感、意志的发展先于认知的发展，在认知问题上又容易出现非理性的认识，因而极易产生逆反心理。

社会因素。青少年的心理活动受到社会经济制度变革，文化、道德、法律等意识形态发展，善恶、美丑、是非、荣辱等观念更新等方面的影响。

家庭因素。有些家长凡事不跟孩子沟通，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会产生极大的反感和抵触情绪。还有的家庭不和睦，家长之间经常争吵，会让孩子产生焦虑的情绪，因此平时表现得比较叛逆。

家长与孩子缺乏沟通交流。有部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，就算进行沟通交流，也只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，青少年与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

内心压抑的情绪想要得到释放。有些家长较为强势，不论孩子的喜好和需求是什么，他们只是按照自己的想法将计划或物品强加给孩子。而在这种环境下成长的孩子十分渴望自己的观点被别人认同，为了满足这一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行为来向大人证明自己长大了。

青少年叛逆心理应对策略

有哪些？

首先是多鼓励。叛逆的孩子自尊心更强，总想做到最好，总想得到父母的认可。当孩子有了成绩时就给予鼓励，那么孩子就会感觉自己有价值，得到了别人的关注，他就会更加努力做好每一件事。

其次是换位思考。父母或教师要常换位思考，“假如我是孩子，我会怎么做”“假如我做了同样的事情，我想得到什么”，要站在孩子的角度多去思考。

最后是多聆听。孩子叙述一件事情时，家长要耐心倾听，听完后再发表意见，不要听了就生气、生气就批评，要多倾听孩子心声，多安慰开导孩子。

□泰安市精神病医院 陈伟