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良好情绪激发孩子学习动力

类别:教育 发布时间:2023-12-29 01:08:00 来源:每日看点快看

本文转自:今晚报

家长越催,孩子越磨蹭,适当放手反而有意外收获——

良好情绪激发孩子学习动力

良好情绪激发孩子学习动力

卓文 绘

●临近期末,许多家长的焦虑情绪倍增,恨不得一天八遍地催促孩子复习功课。可是家长越催,孩子的学习效率越低;家长放手不理睬了,孩子反而主动看书做题。这是什么原因呢?

讲述:停止唠叨,孩子学得更带劲

小荷升入五年级后,感觉学习压力比以前大了不少。快要期末考试了,小荷的妈妈周女士每天都要催促提醒她看书做题,什么“凡是要求背诵的篇目,你不但应该背熟了,而且还得会默写”“英语单词要一个不落地记下来”“每科的练习题最少要练两套”,这些话周女士每天都要唠叨好几次,还不时坐在小荷旁边,给她检查正误。

周女士说,我这么紧盯孩子的学习,却没有什么效果。孩子每天晚饭后都是我三番五次催促她才能去学习。而且在这种高压监督下,孩子的功课也没有起色。让我想不到的是,最近我因为工作忙,很少盯着孩子学习,只是简单对她说几句鼓励的话,比如“我相信你是一个自觉又认真的孩子”“你如果学习认真、效率也高,期末考试不在话下”,没想到孩子像变了一个人,每天都主动看书做题。她还做了一份复习计划表,天天按照计划看书、默写、做练习题。

建议:愉悦的心情是学习“加油站”

国家二级心理咨询师、和平区教师发展中心心理教研员白玫老师说,学习是孩子自己的事情,家长应该扮演好引导员的角色。在日常生活中,家长可以适当监督孩子的学习,但一定不能絮絮叨叨地催促、指责。特别是对年龄较小的孩子,他们无法理性表达内心的想法,只能用行动和父母对抗:顶嘴、磨蹭、坐不住、沉默不语、惹是生非等。孩子的内心都是向上的,但遇到家长不断的唠叨指责,即便想有所行动,却因为产生了对抗心理,想行动却动不起来。有爱的能力的父母,一回到家,看到孩子,首先会和孩子打招呼:“宝贝,妈妈回来了,妈妈挺想你的,今天你累不累啊?别那么着急写作业,玩一会再写吧。”孩子往往因为父母理解自己而努力:“妈妈,我写完作业再玩,我不累。”孩子只为“爱”而努力,如果不是为爱而努力学习的孩子,可能不是“真的在努力”,随着孩子长大很多问题会逐步显现。

白玫老师建议,正确引导孩子努力学习的起点就是让孩子保持愉悦的心情,开心会让孩子自觉地去学习,这是勤奋学习的“加油站”。另外,家长和孩子都不能把精力浪费在相互斗智斗勇的“精神内耗”上,多花点心思找一找学习兴趣所在,家长要帮助孩子从兴趣入手挖掘潜能,并从中找到自信,这会成为孩子努力学习的源动力。找准目标,让孩子知道“为什么学”;找到方法,让孩子知道“怎样学”,让学习不再是一件苦恼的事情。

文 贾林娜 于晓彤

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快照生成时间:2023-12-29 06:45:22

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