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本文转自:人民日报客户端
在金华市金东区岭下镇中心小学,每周五都会迎来几个年轻的体育支教教练,他们在学校里组建了壮苗足球队、壮苗乒乓球队,开展了十余次专业化的项目训练课程。
他们是来自金职院体育运营与管理专业的大学生们。2022年6月1日,“浙江希望工程·体育壮苗行动”正式启动,金职院体育运营与管理专业的学生们第一时间积极响应政府号召,自发加入“体育壮苗”的大队伍中,为乡村体育事业贡献力量。
体育壮苗 接力守护
“有一次我来晚了,林教练特地给我留了一个有气的足球。在我运球姿势有错误的时候,他还会很耐心地教我。”学生口中的“林教练”是体管专业的林若涵,他和何志伟是体育壮苗队伍中的一员。这个学期,他们每周五都会来到岭下镇中心小学给孩子们担任足球教练。
在一个半小时的足球课上,两位大学生教练设计了丰富多彩的课堂内容。他们带着刚成立的小学女子足球队进行带球绕杆和假动作过人等训练。“上个学期,学长们去村里开展体育壮苗行动,这学期一听说可以去体育支教就立刻报名了。”何志伟说,他们想把热爱运动的这股能量传递给孩子们。这次支教活动,也让他了解了金华乡镇小学体育运动的现状,拓宽了他的视野,丰富了体育教学经验。
“我非常支持孩子们去支教,锻炼自己的同时还能帮助他人。”林若涵的爸爸表示。据悉,从2022年“走校式”志愿支教模式升级到2023年“驻校式”常态支教模式,这群少年接力为3所山区和民工子弟学校开设足球、篮球、乒乓球等课程,为90余名学生累计提供120小时的支教服务。
强体健心 健康护苗
“我们学校60%的孩子来自外来务工家庭,他们的父母大多忙于生计,没有时间、精力去陪伴他们,所以我们希望有更专业的团队能为他们服务。”岭下镇中心小学校长的话,让体育壮苗行动的带队老师武超犯了难。
“我们懂体育运动,打篮球、踢足球、游泳、体适能等都没问题,但是孩子们的心理困惑我们怎么去解决呢?”回校后,武超在党支部的党员活动中将自己的困难说了出来,党支部组织委员陈颜红第一时间站出来:“我是国家二级心理咨询师,在学校里做了6年多的心理辅导员,我可以给孩子们做心理团辅。”
陈颜红数次查阅资料,结合岭下镇中心小学孩子们的特点设计活动方案,不仅为壮苗运动队的队员们开展心理辅导,还与岭下镇中心小学联合举办“5·25心理健康活动月”活动。陈颜红带着一群大学生心理骨干,在各个班级里开设“心灵的挑战”“转换心情”“妈妈请听我说”“珍爱自己”等四个主题的团体心理辅导,帮助孩子们以阳光积极的心态感受生活。
团辅现场,欢声笑语不断。陈颜红说:“在强健体魄的同时,让孩子们不断正确认识自我,增强自信心,有效缓解学习和生活过程中产生的焦虑情绪,才能更加健康成长。”
(季俊磊、胡云莺)
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快照生成时间:2023-05-31 13:45:11
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