舌尖上的汉字美

本文转自：安阳日报

北关区区直幼儿园的孩子用果酱在面包片上“写”甲骨文（本报记者 王 浩 摄）

编者按

绘制甲骨文十二生肖，制作甲骨文美食、甲骨文雕版印刷……如今，我市中小学、幼儿园持续用“一片甲骨”的故事讲述源远流长的中华文明，让甲骨文告别枯燥、艰涩的形式，真正融入学生的生活，引领学生发现甲骨文字之美，领略博大精深的汉字文化。

□本报记者 王箫

1月15日下午，市南关小学的甲骨文社团课上，孩子们兴致盎然地围着身穿围裙的老师，直呼“大开眼界”——社团课老师马美玲正用各种食材制作甲骨文“大美安阳”。

“这是我用土豆片制作的甲骨文‘甲’”“这是我用苹果制作的甲骨文‘雨’”……课堂上，学生们用水果、蔬菜、坚果等食物制作出一个个甲骨文，还用多彩的水饺摆成甲骨文“行远自迩 笃行逐梦”，可谓“指下生花”。作为安阳市第三批市级甲骨文教育特色学校，市南关小学校园甲骨文文化活动内容丰富、形式多样，使学生在充满创意的趣味活动中、在浓厚氛围的熏陶下爱上甲骨文，让中华优秀传统文化植根校园和家庭，在青少年心中生根、开花。

文以化人，字以载道。在市北门西小学“甲骨学堂”的教室里，记者看到了各式各样以甲骨文为核心元素的食材制作器具和师生用食材制作出的一个个融入甲骨文元素的精美作品。作为甲骨文教育特色学校，市北门西小学积极开展丰富多彩的甲骨文创意活动，通过劳动与技术课，让古老的文字成为创作的灵魂。春节快到了，家家都要蒸花馍。该校老师教学生捏出一个个甲骨文花样的花馍，表达了对甲骨文化的喜爱。制作过程中，孩子们兴趣高涨，创意满满。“文字是人类最伟大的发明，甲骨文活态演进，沿用至今，这是何等的了不起！”该校学生付梓阳向记者介绍着他在“甲骨学堂”中的收获，并表示将以此次活动为契机，大力传承弘扬以甲骨文为代表的汉字文化，让更多人了解和学习甲骨文，感受汉字之美。

妙趣横生的手绘甲骨文

□本报记者 王浩

“你看，甲骨文生肖‘牛’有着长长的角，蛇则有着尖尖的脑袋和弯弯的长尾巴，这些甲骨文我都学会了！”1月15日，在市飞翔学校四年级的美术课堂上，学生翟亦晨指着自己绘制的甲骨文生肖说。

“又胖又圆的肚子，加上一条小尾巴，这是甲骨文十二生肖中的哪个字？”美术课堂上，老师手持一张甲骨文字卡问道。“是‘猪’字！”学生异口同声地回答，并拿起画笔画出甲骨文生肖猪。在学生们笔下，活泼可爱的甲骨文生肖搭配色彩斑斓的图案，妙趣横生。

绘制甲骨文十二生肖、制作甲骨文手提袋和甲骨文手绘书册……在该校美术课堂上，通过教师的引导，学生认识了越来越多的甲骨文字，同时，经过绘画创作加深了对甲骨文历史、文化内涵及艺术价值的了解。

市飞翔学校美术组组长李昊岩告诉记者，甲骨文作为中国古老的文化遗产，是中华优秀传统文化的重要组成部分。学习甲骨文不仅可以提高学生的艺术审美能力，培养他们对传统文化艺术的热爱，还能激发学生的家国情怀，使他们更好地认识和理解中华文明的演变和发展历程。市飞翔学校以美术课为载体，将甲骨文引进课堂，利用甲骨文形象而生动的字体结构，通过教师的讲述和生动的图像，让学生从字源方面更好地了解汉字，并以绘画、手工制作等孩子们喜闻乐见的形式让甲骨文变得可爱、生动，从而让孩子们真正爱上甲骨文。

让学生爱上甲骨文

□本报记者 徐依依

“同学们，棕帚供墨时，要用它的底部由外向内从墨盘上蘸墨水，一定要轻轻地……”窗外白雪皑皑，安静古朴的甲骨文书屋内，孩子们聚精会神地观察学习甲骨文雕版印刷的拓印技艺流程。

为进一步提高学生的动手能力，将学校特色课堂——甲骨文课的内容学以致用，1月15日，市烧盆窑小学开展了以“追溯活字印刷 感悟甲骨历史”为主题的劳动实践课活动。

劳动实践课堂上，老师通过图文解读、提问互动等方式，将我国古代四大发明、古籍工艺的变化以及活字印刷的历史渊源和制作步骤娓娓道来。从手抄书简到雕版印刷，再到活字印刷，这一历史的演变过程令学生惊叹不已，对古人锲而不舍的精神和超凡智慧发自内心地敬佩。老师还给每位同学发放了劳动工具，并进行示范指导。学生认真聆听，通过排版、刷墨、覆纸、拓印等工序，制作出一幅幅各具特色的甲骨文雕版印刷作品，更深刻地感受到了甲骨文的美。

为更好地弘扬传承甲骨文文化，激发学生探索汉字奥秘的兴趣，该校高年级的学生开展了制作“甲骨册页”特色活动。同学们用铅笔在牛皮纸上画出自己感兴趣的兽骨轮廓，然后沿着描绘出的线条慢慢撕开，不多时，一片片形态各异的“兽骨”在同学们手中呈现出来。最后，大家把自己创作出的一个个甲骨文字片粘贴在书页上，就形成了每个班专属的“甲骨册页”。“看我的甲骨文名字多好看”“还有我的小羊，可爱吧”……同学们兴奋地互相展示作品，成就感满满。

据了解，市烧盆窑小学是河南省第四批甲骨文教育特色学校。近年来，在市教育局的积极推动下，该校甲骨文教学工作不断规范化、常规化，将甲骨文认读、书写与不同学科特点相融合，扎实推进甲骨文特色活动的开展，让甲骨文真正融入学生的学习生活，让学生爱上甲骨文、爱上汉字、爱上中华优秀传统文化。