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馆校合作 探索双语阅读教学新模式
本文转自：温州日报
记者 程潇潇 通讯员 李词 “红色的小鱼成群结队劈波前行，坚定往反方向游的黑色小鱼显得孤单而艰难，这件作品的名字叫《伟大的逆行者》……”在温图少年双语营的英文童书带读课上，小朋友们在温州肯恩大学英语教学专业的在读研究生志愿者引导下，认真阅读了英文童书《Swimmy》，并一一介绍拓展课上用橡皮章自由创作的“小鱼”作品。 英文童书带读活动，作为温图少年双语营线下活动之一，目前已经进行了8期，涵盖了有关情绪、勇气、合作等各个主题的英文童书。来自肯恩大学的研究生志愿者介绍，该活动通过带领孩子们阅读精选书籍，让优秀英文童书的精神力量激发小朋友的想象力、感知力和同理心。 温肯英语教学硕士项目的助理教授Agnes Tang一直积极推动温图少年双语营项目落地：“我们的学生有为社区服务的公民责任，通过在温图的英文童书带读，他们分享了温肯的资源以及对英语学习的热爱，同时也能在真实的教学情境中实践所学。” 温图少年双语营是馆校合作协同育人的一次创新实践。自2022年11月起，温州市图书馆联合温州肯恩大学志愿者团队推出了温图少年双语营线下共读英文童书活动，由温肯英语教育专业教授带与其科研项目团队引领，每月安排在读研究生来到温州市图书馆，开展共读温图馆藏英文图书（纸质、数字）以及主题拓展活动，在开启温肯在读研究生教学实践的同时，也为温州少年们带来了优质的英文公益阅读体验。这也是“双减”政策背景下，公共图书馆与高校之间搭建平台，引进优质教育资源，开展阅读推广的一次创新探索。 下一步，温州市图书馆还将与温州肯恩大学英语教学项目团队进行深度合作，更好地挖掘馆内优秀英文童书资源，通过英文童书带读课、英文童书讨论会、英文讲故事等各种创新形式，在各种文化的碰撞中，将阅读的种子深植孩子心灵。
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快照生成时间：2023-05-31 15:45:13
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