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昌都市洛隆县加强农牧民党员教育 确保主题教育落地见效
本文转自：人民日报客户端
琼达卓嘎
加强农牧民党员教育是增强基层党组织凝聚力、向心力、战斗力的重要抓手，是全面推进乡村振兴的现实需要。自主题教育开展以来，西藏昌都市洛隆县持续聚焦农牧民党员这个重难点参学群体，砥砺“韧”劲、善用“巧”劲、保持“实”劲，确保主题教育扎实推进、落地见效。
在主题教育开展中，明确基层党支部抓农牧民党员教育职责，形成党组织书记牵头抓、支部班子成员配合抓，党小组具体抓齐抓共管的工作合力。针对农牧民党员实际，实行分层分类管理，制定针对性学习计划11份，用活用好各类制度载体，全县194个基层党组织，共召开三会一课292次、主题党日182次、开展专题学习会230次。
针对农牧民党员学习时间碎片化、工学矛盾常态化、集中学习难度大的问题，实行远程教育制度化，搭建学习快车道。充分利用已建成的1个清华大学乡村振兴远程教学站，35个牧民党员远程教育平台宽带站点，42个光盘站点，有针对性的调配“政策理论”“党纪党规”“工作实务”“红色教育”“机关公文”等多样化“营养套餐”，搭建学习交流平台，拓宽农牧民党员日常学习渠道和途径。三是抓好问题整改。以这次主题教育为契机，农牧民党员深入开展批评与自我批评，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，红脸出汗，动真碰硬，对照21个全市共性问题和理论学习、政治素质、能力本领等六个方面，检视问题累计275条，制定整改措施121条。
针对农牧民党员年龄偏大和学历偏低，理论学习难以入心入脑的实际，洛隆县强化国家通用语言培训，提升学习能力。县委组织部联合县教育局录制国家通用语言教学视频，内容包括拼音字母、笔画顺序、经典红歌、党史简介等，刻录发放国家通用语言文字光盘90余张。同时利用“传帮带”机制，村（社区）干部与驻村工作队员建立结对帮教对子426对，进行国家通用语言文字培训76次。二是深耕细耘党员理论课堂，增强教育实效。精选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的村“两委”成员、乡村振兴专干等139名本土人才组建洛隆县“讲师团”，把深奥抽象的理论语言、政策语言转化为通俗语言、群众语言，主题教育开展至今组织各类宣讲活动9次，参与党员干部400余人次。
洛隆县深入推进调查研究，保持“实”劲，坚持让农牧民党员在实践中感悟理论伟力，在为民服务中加强对党的创新理论的吸收、消化和理解，真正做到学思用贯通，知信行统一，以群众口碑检验主题教育“成色”。
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快照生成时间：2023-11-09 18:45:10
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