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本文转自:河池日报
情洒杏坛写春秋
——记环江县第二小学校长莫陶微
“要么不做,要做就要尽力做好!”在30多年的教育生涯里,她勤耕三尺讲台,从一位普通教师成长为一名出色的教育管理工作者,每走一步都留下了坚实的脚印,她就是环江毛南族自治县第二小学校长莫陶微。
2010年7月,莫陶微开始担任环江二小校长,并提出了“强化管理,提高质量,扩大规模,优化环境,办出特色,争创名校”的办学思路,不断改善学校的办学条件及基础设施。
环江二小是一所由多民族学生组成的学校,为使学校办出特色、办出水平,莫陶微领导学校班子团队制定“金种子”“仙人球”“蒲公英”三大培养计划,开启了环江二小“立德、艺术、阅读、文化、研究”的特色办学之路。同时,鼓励学校教师上示范课、研究课等,磨砺自身专业技能。通过多年的努力,环江二小教师队伍整体素质不断提高,学校的管理水平、教学质量等也迈上了新的台阶。
“莫校长是一个很亲切的人,她上课非常有趣,既是老师也是我们的朋友,我们都非常喜欢她。”环江二小学生廖科腾说。
教育之始,以德为先。在莫陶微的带领下,环江二小先后获评“自治区字理教学优秀学校”“自治区民族团结进步教育创建学校”“河池市民族文化进校园示范学校”等称号。她个人多次在市、县相关教育会议上作典型发言,并担任环江实施“教育强县”教师队伍素质提升工程的授课专家。2012年至2022年期间,莫陶微连续10年被评为环江县小学教育教学质量管理优秀校长,并获评“自治区字理课题研究优秀校长”“河池市优秀教育工作者”、河池市最美“桂姐姐”等称号。
“我对学校校长这个角色的理解就是要成为梦想家、实干家和教育家,拥有方向感、平衡感和价值感。拥有这‘三家三感’,就可以带领全体教职工共同办好一所学校。”莫陶微说。
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