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三明清流：“品德银行”赋能成长
东南网5月21日（通讯员 温玉婷）“我今天换到了梦寐以求的水彩笔！”“我的积分终于够啦，我要换新篮球......”5月19日，在三明清流县田源中心小学“品德银行”积分兑换处，孩子们簇拥在兑换处讨论想要兑换的商品，脸上洋溢着收获的喜悦。
这份喜悦的背后，是学校创新德育模式的生动实践。2024年11月，清流县田源中心小学凭借“品德银行”建设及全方位育人体系融合，荣获福建省“乡村温馨校园”称号，在乡村教育领域树立了新的典范。
清流县田源中心小学坐落于田源乡，学校占地面积10665平方米，校舍面积6769平方米，现拥有独立的教学楼、综合办公楼、学生宿舍、塑胶运动场等。完备的硬件设施为学校开展教育教学活动奠定了坚实基础，而“品德银行”的创新举措，则为学生的品德培养和全面发展注入了新活力。
孩子们簇拥在“品德银行”讨论想要兑换的商品
走进田源中心小学，“品德银行”已成为贯穿学校管理的核心脉络。学校借鉴银行储蓄模式，创新推出“品德积分”储蓄机制，将学生日常的文明行为、好人好事、学习进步等正能量表现转化为“品德积分”。同时，学校制定了详细的积分细则，涵盖课堂表现、作业完成、帮助同学、参与志愿服务等多个方面。在这一体系中，各班主任化身“测评员”，少先队中队长担任“观察员”，每位学生都拥有专属积分本，将文明行为、道德善举一一“存入”。这些积分不仅是对学生良好行为的肯定，更可以在每月一次的积分兑换活动中，换取学习用品、体育器材、书籍等心仪的奖品，多个维度激励学生善学、善行，让品德成长看得见、摸得着。
“自从有了‘品德银行’，孩子们的积极性更高了。”二年级语文老师黄丽婷深有感触，“现在班级里主动助人、遵守纪律的现象越来越多，班风焕然一新，实现了从‘老师要我变好’到‘我要努力变好’的思想转变。”曾因调皮让老师头疼的二年级王同学，在“品德银行”的激励下，他开始主动参与班级劳动，积极回答问题，如今已成为班级里的“进步之星”。
“品德银行”的成功运行，不仅促进了学生个人品德的提升，还在校园内营造了积极向上的氛围。同学之间互帮互助、团结友爱的风气愈发浓厚，班级凝聚力显著增强。同时，学校还将“品德银行”与红色文化教育相结合，组织学生参观红色遗址、讲述红色故事，让学生在传承红色基因的过程中，进一步深化品德教育。
谈及未来规划，田源中心小学副校长刘志伟表示，“我们将持续优化‘品德银行’体系，丰富积分兑换内容，拓展品德教育形式。同时，积极推广‘品德银行’模式，让更多孩子受益，为乡村教育的发展贡献更多力量。”
从一纸创新构想，到落地生根、开花结果，清流县田源中心小学的“品德银行”，以独特的魅力，让品德教育从抽象的概念变得鲜活生动，照亮乡村学子的成长之路，为乡村校园绘就出温暖而绚丽的育人画卷。
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